（本文的图片来自漂亮的璐璐同学）

约克大学给母语不是英语的留学生提供了一个福利--免费在第一年上两门英语课程。

课程涉猎很广，包括阅读，写作，口语，听力，文化等部分，也有专门为雅思考生和剑桥英语开的课程。其中每个小项都会分为日常和学术两个范围进行教学。课程参与人数最多为20人，但一般都到不了这个数目，比如说我这个学期选的课程，一共有10个人在课堂，但平常上课的也只有6到7人，是真正的小班教学。

我们的课程是属于“Academic speaking and listening”，就是“学术听力和学术口语”。大体就教我们如何参与到一个学术讨论中去，如何较好的发表自己的观点，用怎样的正规语句进行辩论等等。

看看下面这个图？猜猜我们课上在做什么，为什么会出现这样一个效果呢？

揭晓答案～～～

这个活动的目的就是看在我们的这个组里沟通的走向是什么。

这些绳子是从一个线团变出来的，线头在老师手里，谁说话就接过线团，用手拉住，再将线团传给下一个说话的人。所以，两个人之间有连线的意思就是一个人回应过另一个人所发表的观点。谁最活跃手里拉住的线就最多。这次讨论的话题是“公民有没有自由发表言论的权力”。活动结束后，我们手里的绳子就是上图的这个状态拉。

下图是同一个课程的尼泊尔兄弟和韩国从事政府工作的大叔，他们两人的发言十分积极，手里的线就最多噢～

下图左边是我们的英语老师，英国本地人，最后走势图成形后，她带领我们讨论问什么走势是这样分布的，是什么因素导致了不平均，很有意思。右边是一个日本姑娘。