《风语河岸柳》看完了以后，我们读了一篇英国诺贝尔奖作家吉卜林（Rudyard Kipling)的短篇小说：Rikki-Tikki-Tavi。这篇小说一般英文文学教科书都会收录，是短篇小说的典范之一。我们通过这篇小说，学习了Plot Line的几个组成部分：Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, Resolution。（这个跟写作配套，写作部分正在写故事）。开始用短篇小说，短故事练习分析Plot 成分，以后慢慢会过渡到分析长篇小说里的一章，然后是整个长篇的Plot line。

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      文学修辞方面，进一步学习alliteration, simile（这两个修辞方法，孩子们已经是老手了，已经可以把它们用在写作里了）， Foreshadowing（伏笔）， 象声词。

      读了几首英文诗，重点精读了Robert Frost的诗“Stopping by Woods on a Snowy Evening”。 学会了找这首诗的韵脚（Rhyme Scheme）（AABA, BBCB, CCDC, DDDD）， 知道了什么是诗节（Stanza）,什么是Meter，和 iambic meter， 能抑扬抑扬地读出韵律感来。（daDAdaDAdaDAdaDA......)。