最近脑子非常复杂充实：机关部门和基层单位人事变动多，集团副总考察好像也涉及本单位，公司的经营和履约还是不太主动，生产作业水平、经营管控的理念还是非常低端，员工与企业的职业联系忠诚度几乎依赖于领导个人与员工个人的感觉缘分，管得了的管不了的完全没有制度的强制力，自由主义乱作为，个人权力膨胀的问题，市场主导还是战略主导？到处开花还是内涵发展，发展思路不一样，以人为本，德才如何兼顾，难啦！

    天气很热，身体也亏。

    经常见到老家逝去的亲人。孤独寂寞的感情时有发生，总觉悲凉和灰心，未来于我，仿佛就是太阳下山的悲哀，繁华落尽，一片片叶子飘零，到60岁的时候，一株枯树。的确，吃饭和休息都不如从前，身体差多了。

    工作是注入活力的通道。评比第一的成绩给我一些安慰。我是拿什么水平和什么心思干的，我清楚。企业可以离开任何人，看得太多了，唯有人离不开企业，这是一个平台，没有这个平台，你狗屁不是。关键是，这样的平台于我就是稀贵的，因为我没有选择，一个”残疾人".  优秀也是被逼的，没有办法，不是我的觉悟怎么。。。

    自学的安排是生活的丰富，战略是对的，所有的教材都买下来，互相比对__------

    行政法学，我从另外一个角度要资料——  政府的工作究竟干些啥？怎么干的？这是我一直要知道的。政府、体制内，这是什么意思？ 因此有了兴趣，从中捕捉一些事迹的例子。政府管理就是行政，了解政府就看看这本教材，且联系政府的具体部门。也可以与中国行政史的行政运行与监督结合，实际上也可以把教材换个名词——行政运行与监督。重点是，这些运行与监督的规章制度，与国务院制定的，也有省级制定的，也有县级的，且，这些制度叫做“法”，核心是依法行政。企业叫依规办事，也是也要依照依法办事——企业法。政府办事，离不开企业，企业也是行政法的主体。

     既然大家都参与，这门课叫《 当代 中国行政运行与监督》不也可以吗？但是不行， 这门课没有讲行政体制——行政体制在《当代中国政治制度》。更为不行的是，这门课不仅仅是讲中国的行政，也讲世界的行政，是“立足中国，放眼全球”讲行政，有30%涉及国外。还有，这条主线，还是讲法学，法学原理与概念谈得很多，不仅仅是中国行政如何干的实践问题，有理论问题，难点就在这里!