第一步：审读作文题

生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。 那春风吹拂的鸟语花香是美，那烈日烧烤的汗水流淌是美，那秋风送凉的宁静夜晚是美……一个美丽的微笑是美，一句关心的问候是美，一个善意的谎言也是美……美无处不在，美就在心中。

请以“就这样被美征服”为题 写一篇不少于800字的作文（诗歌除外）。

第二步：同学作文原稿

就这样被美征服

随着时间脚步越来越远，唯有诗词刻下了历史的足迹，在几千年文化的滋养中，诗成为了文人骚客沟通的桥梁，苦难之人心灵的慰藉，士兵抒情的象征。我深深地被它的美征服。

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”品味这凄美婉转的诗句，纳兰性德的形象再次浮现在我的眼前，他年少时进过太学，受到了良好的教育，但是他最爱，最擅长的无疑是写诗。诗是他闲暇时最大的消遣，他将自己的情思寄托于诗上。后来他认识了大家闺秀卢氏,并将他俩比作李清照和赵明诚。“两情若是长相许,就在朝朝暮暮。”最美的爱不是海誓山盟，而是一个个平凡点滴的瞬间。李清照与赵明诚经常写诗寄情,诉说衷情,而他们是“赌书消得泼茶香，当是只道是寻常”。在闲暇时候，他们用赌书作为消遣，赢得那方向对方泼茶，使得身上浸上了茶香，书房弥漫着悠悠茶味。这是回忆中最美的点滴，诗是他们的桥梁，诗给人带来“雕阑曲外，同倚斜阳”的爱之美把我征服。

感叹“寓形宇内复几时，何不委心任去留”的陶渊明，在诗词中找到了心灵的归宿。他用诗构造出与世隔绝，百姓和睦，其乐融融的世外桃源。在那里有“芳草鲜美，落英俊缤纷”的优美环境，在那里有“土地平旷，屋舍俨然”的宁静住所，在那里有“阡陌交通，鸡犬相闻”的朴素生活，在那里有“黄发垂髫”并怡然自乐的优雅情趣。陶渊明愿将自己也处于这种理想的大同社会，可是抛开想象，他才发现自己处于“环堵萧然,不蔽风日，短褐穿结,箪瓢屡空”的简陋居室。可是他“晏如也”，因为他“常著文章自娱，颇示己志”，在那个昏暗的时代，是诗词给他慰藉，诗词给他带来的心灵上的安慰，这种质朴之美，把我征服。诗还让人感到精忠报国的勇士们的爱国情怀。是岳飞“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的志气，是辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的勇猛，是范仲淹“人不寐将军白发征夫泪”的忧愁，是苏轼“会挽雕塑弓如满月，西北望，射天狼”的雄心斗志，是杨炯“宁为百夫长，胜作一书生”的豪迈。是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死的”决心。这一字一句，仿佛是他们用鲜血映下的赤子之心，他们用诗庄严宣誓，将自己的爱国情怀挥洒得淋漓尽致。诗是他们忠心的表现，这种壮美，把我征服。

午后，手捧一书卷，细细品味这些合辙押韵的诗，感受字语行间的美，或凄清幽美，或壮志凌云，或慷慨淋漓，或惊心动魄，无一不给我无与伦比的美，我就这样被美征服。

第三步：老师点评原文

    就这样被美征服

 随着时间脚步越来越远，唯有诗词刻下了历史的足迹，（。）在几千年文化的滋养中，诗成为了文人骚客沟通的桥梁，苦难之人心灵的慰藉，士兵(爱国志士）抒情的象征（对象）。我深深地被它的美征服。（开篇简洁有力地点题，好）

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”品味这凄美婉转的诗句，纳兰性德的形象再次浮现在我的眼前，（：）他年少时进过太学，受到了良好的教育，但是他最爱，最擅长的无疑是写诗。诗是他闲暇时最大的消遣，他将自己的情思寄托于诗上。后来(，)他认识了大家闺秀卢氏,并将他俩比作李清照和赵明诚。“两情若是长相许,就在朝朝暮暮。”最美的爱不是海誓山盟，而是一个个平凡点滴的瞬间。李清照与赵明诚经常写诗寄情,诉说衷情,而他们是“赌书消得泼茶香，当是只道是寻常”。在闲暇时候，他们用赌书作为消遣，赢得（的）那方向对方泼茶，使得身上浸上了茶香，书房弥漫着悠悠茶味。这是回忆中最美的点滴，诗是他们（沟通）的桥梁，诗给人带来“雕阑曲外，同倚斜阳”的爱之美把我征服。（此段中的“两情若是长相许,就在朝朝暮暮。”这句是你化用的，还是引用？记得原句是“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，若是引用，就一定要准确。）

感叹“寓形宇内复几时，何不委心任去留”的陶渊明，在诗词中找到了心灵的归宿。他用诗构造出与世隔绝，百姓和睦，其乐融融的世外桃源。在那里有“芳草鲜美，落英俊缤纷”的优美环境，（；）在那里有“土地平旷，屋舍俨然”的宁静住所，（；）在那里有“阡陌交通，鸡犬相闻”的朴素生活，（；）在那里有“黄发垂髫”并怡然自乐（”）的优雅情趣。陶渊明愿将（希望）自己也处于这种理想的大同社会，（。）可是抛开想象，他才发现自己处于“环堵萧然,不蔽风日，短褐穿结,箪瓢屡空”的简陋居室。可是他“晏如也”，因为他“常著文章自娱，颇示己志”，（。）在那个昏（黑）暗的时代，是诗词给他慰藉，诗词给他带来的心灵上的安慰，（。）这种质朴之美，把我征服。//诗还让人感到精忠报国的勇士们的爱国情怀。是岳飞（文天祥）“人生自苦（古）谁无死，留取丹心照汗青”的志气（节），（；）是辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的勇猛，（赤胆忠心；）是范仲淹“人不寐（，）将军白发征夫泪”的忧愁，是苏轼“会挽雕塑弓如满月，西北望，射天狼”的雄心斗志，是杨炯“宁为百夫长，胜作一书生”的豪迈。（；）是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死的”决心。这一字一句，仿佛是他们用鲜血映下的（拳拳）赤子之心，他们用诗庄严宣誓，将自己的爱国情怀挥洒得淋漓尽致。诗是他们忠心的表现，（见证。）这种壮美，把我征服。（此段大量的排比句，如排山倒海之势，读来让人心潮起伏。很好）

午后，手捧一书卷，细细品味这些合辙押韵的诗，感受字语（里）行间的美，（：）或凄清幽美，或壮志凌云，或慷慨淋漓，或惊心动魄，（。）无一不给（让）我（感受到它摄人心魄）无与伦比的美，我就这样被美征服。

 第四步：老师给作文下评语

    馨湉同学：读了你的文章，真让我拍案叫绝！很佩服你对诗词的积累，信手拈来即成章。整篇文章结构严谨，首尾呼应，点题自然；排比手法运用自如，形成一种排山倒海之势，使文章具有很强的感染力；选材也很独特，将诗词的“爱之美、质朴之美、壮美”从不同的角度，形象地展现了出来。看得出，你很爱读书，更爱饱读诗书。所以才会有这么高的文学素养，老师再次为你点赞！就是感觉有一点小问题：1、第二段的“后来(,)他认识了大家闺秀卢氏,并将他俩比作李清照和赵明诚。‘两情若是长相许,就在朝朝暮暮。’”此处表述让人不是很明白；2、分段还存在问题。

修改建议：1、将第二段我指出的问题表述清楚些就好；2、将第三段的内容分成两段（见我的批注）。这样，与开头“诗成为了文人骚客沟通的桥梁，苦难之人心灵的慰藉，爱国志士抒情的对象”对应起来了，结构就更加严谨了。

凭你的领悟能力，相信你会根据老师的建议或者自己的思考，稍作修改后的文章一定是一篇上乘的佳作！

温馨提示：标点的运用尽量准确些。

第五步：同学的修改和整理

就这样被美征服

 随着时间脚步越来越远，唯有诗词刻下了历史的足迹。在几千年文化的滋养中，诗成为了文人骚客沟通的桥梁，苦难之人心灵的慰藉，爱国志士抒情的对象。我深深地被它的美征服。

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”品味这凄美婉转的诗句，纳兰性德的形象再次浮现在我的眼前：他年少时进过太学，受到了良好的教育，他最爱、最擅长的无疑是写诗。诗是他闲暇时最大的消遣，他将自己的情思寄托于诗上。后来，他认识了大家闺秀卢氏， 卢氏凭借如水温柔与咏絮之才悄无声息地给他带来一段刻骨铭心的感情。纳兰常将他俩比作李清照和赵明诚。“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”最美的爱不是海誓山盟，而是一个个平凡点滴的瞬间。李清照与赵明诚经常写诗寄情，诉说衷情，而他们是“被酒莫惊随意重，赌书消得泼茶香，当是只道是寻常”。给人另一种美的征服。在闲暇时候，他们用赌书作为消遣，赢的那方向对方泼茶，使得身上浸上了茶香，书房弥漫着悠悠茶味。这是回忆中最美的点滴，诗是他们沟通的桥梁，诗给人带来“雕阑曲外，同倚斜阳”的爱之美把我征服。（此段对纳兰的表述更清楚明白了，不错）

感叹“寓形宇内复几时，何不委心任去留”的陶渊明，在诗词中找到了心灵的归宿。他用诗构造出与世隔绝，百姓和睦，其乐融融的世外桃源。在那里有“芳草鲜美，落英缤纷”的优美环境；在那里有“土地平旷，屋舍俨然”的宁静住所；在那里有“阡陌交通，鸡犬相闻”的朴素生活；在那里有“黄发垂髫并怡然自乐”的优雅情趣。陶渊明希望自己也处于这种理想的大同社会。可是抛开想象，他才发现自己处于“环堵萧然,不蔽风日，短褐穿结,箪瓢屡空”的简陋居室。他悠然自乐，不戚戚于贫贱是因为他“常著文章自娱，颇示己志”。在那个黑暗的时代，是诗词给他带来心灵上的安慰。这种质朴之美，把我征服。（划线句改得很好）

诗还让人感到精忠报国的勇士们的爱国情怀。是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节；是辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的赤胆忠心；是范仲淹“人不寐，将军白发征夫泪”的忧愁；是苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的雄心斗志；是杨炯“宁为百夫长，胜作一书生”的豪迈；是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死的”决心。这一字一句，仿佛是他们用鲜血映下的拳拳赤子心，他们用诗庄严宣誓，将自己的爱国情怀挥洒得淋漓尽致。诗是他们忠心的见证。这种壮美，把我征服。

午后，手捧一书卷，细细品味这些合辙押韵的诗，感受字语里行间的美：或凄清幽美，或壮志凌云，或慷慨淋漓，或惊心动魄。无一不让我感受到它摄人心魄的美，我就这样被美征服。

简评：

    馨湉同学：这篇文章经过你巧手一点，将纳兰的情况稍作了描述,却能一语惊醒梦中人；陶渊明那一段的修改，让前后内容衔接更加自然了。整篇文章如行云流水，大量的排比句不仅让人读来朗朗上口，更让人感觉到一种音韵美。恭喜你获得了最优秀的文章！希望你再接再厉，创作出更多更美的作品！