读铁凝的《阅读是有重量的精神运动》有感
(2010-01-22 10:46:42)
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铁凝中学语文教师人文情怀传承文明教育 |
读铁凝的《阅读是有重量的精神运动》有感
铁凝,“你用眼睛网上暴走、界面代替纸面、难言的失重感”等道出了我——一个中学语文教师心中的梗塞。
别人不读书,我无语,
但身为中学语文教师越来越不读书了,我惭愧!
“阅读是有重量的精神运动!”太精彩!
阅读使我们思想沉静,沉稳;
阅读使我们心灵轻盈、洁净;
阅读使我们胸襟开阔、豁达;
阅读使我们生活充实、愉悦;
阅读使我们精神厚实、丰富。
语文老师传统的书面阅读;
能极大的丰富课堂教学;
能自然的引领学生主动地步入知识的神殿;
能轻松地激起学生的求知兴趣;
能随意地播撒人文情怀;
真正实现“传承文明,沟通未来”的理想。
铁凝,“你用眼睛网上暴走、界面代替纸面、难言的失重感”等道出了我——一个中学语文教师心中的梗塞。
别人不读书,我无语,
但身为中学语文教师越来越不读书了,我惭愧!
“阅读是有重量的精神运动!”太精彩!
阅读使我们思想沉静,沉稳;
阅读使我们心灵轻盈、洁净;
阅读使我们胸襟开阔、豁达;
阅读使我们生活充实、愉悦;
阅读使我们精神厚实、丰富。
语文老师传统的书面阅读;
能极大的丰富课堂教学;
能自然的引领学生主动地步入知识的神殿;
能轻松地激起学生的求知兴趣;
能随意地播撒人文情怀;
真正实现“传承文明,沟通未来”的理想。