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中午，宝宝吃了几口粥后，就下餐车，奶奶担心宝宝饿着，跟在小人儿身后劝说宝宝回餐车吃饭，因为妈妈已经说过，决对不允许宝宝边玩边吃东西，所以奶奶希望把小人儿给说服，重新回到餐车上去。宝宝一边玩着大人的工具箱，一边回答“不”，再逼急一些，小人儿直接大喊“不要不要不要”，呵，这小朋友很明确的摆明了自己的观点。睡前，照例把小人儿抱进了浴盆里，妈妈顺着给小人儿洗了下脸，宝宝哭喊着拒绝“不要，不要”，妈妈只好住手，对宝宝说：“那宝宝自己洗洗脸好吗？”这小人儿伸出小手沾了一点水，对着小鼻子摸了一下，表示洗过了，妈妈说：“还有额头呢？”宝宝又沾了点水，贴贴小额头，好嘛，这也算人家小朋友顺从了不是？

宝宝到现在为止，除了会说“爸爸、妈妈、哥、安”外，就是说“不，不要”了，而且运用的越来越自如，只要自己不想做的事情，统统说“不”，如果再惹急了，就大喊“不要”，爷爷奶奶要给宝宝扎头发，宝宝不同意，说“不”，爷爷奶奶一看，呵，这小孩，还知道拒绝，更想逗宝宝了，会上前假装摸小人儿的头发，这下可惹恼了宝宝，大喊“不要、不要、不要。”

做为妈妈，我非常高兴宝宝能用“不”来表达自己的观点，也非常乐意接受宝宝的拒绝，其实在我看来，宝宝所有说“不，不要”，都很明确的表明了自己的观点，在有些人眼里，会觉得，这小孩怎么一点儿也不听话，越来越任性了，真不好。我听了，会为宝宝叫屈，人家分明是在表达自己的意愿，拒绝别人侵犯自己的界线，何错之有？

都说二岁左右的孩子会迎来第一个“叛逆期”，其实只所以有“叛逆”这个果，前面肯定是有一个“因”的，我感觉最主要的就是两点。

第一：限制了孩子的自由

我们都知道，哪里有压迫，哪里就会有反抗，这个阶段的孩子正开始有了自我意识，他想按照自己的想法来做事情，而大人往往会认为孩子的做法是不对的，或者是危险的，就会出面制止，所以制止的结果，迎来的当然的孩子的反抗“不，不要。”

第二：侵犯了孩子的界线

包括从身体到感觉，大人都会不知觉的侵犯到孩子，像宝儿爸就是，总想去亲宝宝，而宝宝就会大喊“不要”，宝儿爸就会说“小兔崽子，不让亲，我就亲。”也不管孩子怎么拒绝，照着小脚、小腿就亲，宝宝当然会不愿意，而更大声音的喊“不要，不要。”这其实就是侵犯了孩子的身体界线。还有，宝宝出去玩，手里拿着自己喜欢的玩具，别的小朋友就想玩，大人会说，把玩具给小朋友玩玩吧，宝宝当然不愿意，这是我的东西，我不愿意分享，就摇头说“不”，大人觉得没面子，“你怎么这么小气，太自私了，这其实也是侵犯孩子的界线。

所以说来，只要我们在规则的前提下给孩子自由，这个规则就是让孩子尊重自己，尊重他人，尊重环境，跟孩子建立明确的界线，孩子也就不会有叛逆这一说了。

妈妈问宝宝要手里拿的东西，宝宝低头不语，十几秒左右，在妈妈以为宝宝不会有反应时，小人儿抬起头，对着妈妈摇了摇头，呵，考虑了这么久才答复，估计小人儿那会够为难的了。

和宝宝一起去接爸爸，宝儿爸在必胜客买比萨，妈妈抱着宝宝往那儿走，老远呢，小人儿就兴奋的指着一輛车大喊“爸爸”，妈妈看了看，也没敢断定是宝儿爸的车，再走近些，哇，还真是！

晚饭后，叔叔婶婶陪着宝宝玩，小人儿非常高兴，玩了半个多小时。因为之前每次叔叔婶婶走时，宝宝都会给追回来，所以这次趁小人儿画画时，叔叔婶婶悄悄离开了，宝宝抬头一看，发现人不见了，拉着妈妈，挥挥小手，意思是还没跟叔叔婶婶说再见呢，于是妈妈跟着宝宝到了婶婶家，小人儿跟叔叔婶婶说声“安”，挥挥手，又拉着妈妈回来了。

宝宝想拿柜子上的画笔，够不到，让妈妈帮忙，妈妈说：“你先把不玩的汽车收起来吧。”于是宝宝三下五除二的把脚下的小汽车给收拾到筐里，妈妈说：“餐厅还有好多辆车呢。”那是晚餐后宝宝一辆辆拿过去的，得有七八辆车，这小人儿跑到餐厅取车，每次拿一辆，放回汽车筐里，还知道摆整齐，如果不小心放倒了，就把车扶起来，再拿下一辆，一直跑了七八次，把所有的车都收了回来。

睡前，宝宝一定要开最亮的灯，这照正好在床中央，直刺眼睛，无奈宝宝就是要开，只能尊重小人儿的要求，这可好，小人儿刚要睡着，扭头就被灯光给照醒了，一直从八点十分吃奶到九点才算睡着，之前一遍遍指着自己的小枕套发出“嗯”的疑问，这是因为宝宝的枕头有两个枕套，现在用的是蓝色的，粉色的洗完在阳台晒着，宝宝晚上就发现了晒在阳台的那个枕套。妈妈说：“换蓝色的枕套了。”小人儿用手指指外面，妈妈回答：“嗯，粉色的洗了。”于是这样一问一答接近三十遍，妈妈不回答还不行，这小人儿其实是在名知故问！

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