2016人教版七年级（下）文言文系列复习题

（雷廷松2017年3月22日拟题）

初一下册文言文篇目

孙权劝学    木兰诗     卖油翁    陋室铭     爱莲说     河中石兽

古诗：

登幽州台歌（陈子昂）    望岳（杜甫）　　登飞来峰（王安石）

游山西村（陆游）    己亥杂诗（其五）（龚自珍）    竹里馆（王维）

春夜洛城闻笛（李白）    逢入京使（岑参）    晚春（韩愈）

泊秦淮（杜牧）    贾生（李商隐）    过松源晨炊漆公店（杨万里）

约客（赵师秀）

【复习流程】口头背诵→书面练习：文言文，风景这边“读”好。

一、指出各句中的通假字和本字，并释义。

含通假字的文言句子	通假字	本字	释义
卿今当涂掌事，不可不学
孤岂欲卿治经为博士邪
脱我战时袍，著我旧时裳
出门看火伴，火伴皆惊惶。
当窗理云鬓，对镜帖花黄
无他，但手熟尔
徐以杓酌油沥之
沿河求之，不亦颠乎？

二、指出下列句子中加线字词的活用现象。

句子中的活用字词	指出加点字的活用现象并释义
愿为市鞍马
吾射不亦精乎
山不在高，有仙则名
水不在深，有龙则灵
无丝竹之乱耳
无案牍之劳形
不蔓不枝
造化钟神秀，阴阳割昏晓
棹数小舟

三、理解一词多义。

射：陈康肃公尧咨善射_____________尔安敢轻吾射_____________

自：公亦以此自矜_____________自钱孔入，而钱不湿_____________

以：辞以军中多务_____________自以为大有所益_____________

公亦以此自矜_____________徐以杓酌油沥之_____________

而：有卖油翁释担而立_____________睨之久而不去_____________

自钱孔入，而钱不湿_____________康肃笑而遣之_____________

予独爱莲之出淤泥而不染_____________

可远观而不可亵玩焉_____________

之：睨之久而不去_____________见其发矢十中八九，但微颔之_____________

    以我酌油知之_____________徐以杓酌油沥之_____________

康肃笑而遣之_____________无丝竹之乱耳_____________

无案牍之劳形_____________孔子云：“何陋之有” _____________

水陆草木之花_____________莲，花之君子者也_____________

予独爱莲之出淤泥而不染_______________________________________

一老河兵闻之_____________当求之于上流____________

至石之半，石必倒掷坎穴中_____________然则天下之事_____________

见：见往事耳（        ）大兄何见事之晚乎（        ）

乃：家祭无忘告乃翁（        ）蒙乃始就学（        ）

辞：辞以军中多务（        ）旦辞爷娘去（        ）

愿：愿为市鞍马（        ）愿驰千里足（        ）

于：乃取一葫芦置于地_____________山门圮于河_____________

求石兽于水中_____________当求之于上流_____________

必于石下迎水处啮沙为坎穴_____________果得于数里外_____________

为：孤岂欲卿治经为博士邪_____________愿为市鞍马_____________

岂能为暴涨携之去_____________众服为确论_____________

必于石下迎水处啮沙为坎穴_____________

四、理解加线文言字词的古今义。

具有古今意义的文言字词	古义	今义
孤岂欲卿治经为博士邪
大兄何见事之晚乎
问女何所忆
尝射于家圃
有卖油翁释担而立
久而不去
尔安敢轻吾射
因曰
阅十余岁
无案牍之劳形
香远益清
求石兽于水中
尔辈不能究物理
盖石性坚重
求之下流，固颠

五、分析下列文言句式。(省  倒  被  判 )

文言语句	用“√”选择文言语句所属的句式
	判断句	省略句	倒装句	被动句
蒙辞以军中多务
女亦无所思，女亦无所忆
可汗问所欲
尝射于家圃
莲，花之君子者也
求石兽于水中
岂能为暴涨携之去

六、用“/”划分句子的朗读节奏。

1、蒙辞以军中多务。    2、孤岂欲卿治经为博士邪！

3、蒙乃始就学。    4、卿今者才略，非复吴下阿蒙！

5、肃遂拜蒙母，结友而别。    6、不闻机杼声，惟闻女叹息。

7、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

8、朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

9、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

10、开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

11、山不在高，有仙则名。  12、苔痕上阶绿，草色入帘青。

13、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。  14、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

15、晋陶渊明独爱菊  16、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

17、造化钟神秀，阴阳割昏晓。  18、山门圮于河，二石兽并沉焉。

19、阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

20、乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”

21、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

七、接上句，填下句。

接上句	填下句
深林人不知
此夜曲中闻折柳
马上相逢无纸笔
杨花榆荚无才思
前不见古人
会当凌绝顶
不畏浮云遮望眼
山重水复疑无路
落红不是无情物
烟笼寒水月笼沙
可怜夜半虚前席
政入万山围子里
苔痕上阶绿
谈笑有鸿儒
无丝竹之乱耳
出淤泥而不染

八、、按提示默写课文。

1、《木兰诗》中渲染临行紧张气氛的诗句______________________________________________

___________________________________________________________________________________________。

写征途之遥、生活之苦、战斗之多和战况之烈的诗句_____________________________

___________________________________________________________________________________________。

渲染荣归故里的欢乐气氛的诗句_____________________________________________________

___________________________________________________________________________________________。

2、《望岳》和《游山西村》中蕴含哲理的诗句依次是：                     

                                                                    __________________    。

九、课文理解。

（一）孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿（      ）今当涂（              ）掌事，不可不学！”蒙辞（      ）以（      ）军中多务（      ）。权曰：“孤岂（      ）欲卿治经为博士（                          ）邪！但（      ）当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰（      ）若（      ）孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃（      ）始就学。

及（      ）鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复（      ）吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更（      ）刮目相待，大兄何见事之晚（      ）乎！”肃遂（      ）拜蒙母，结友而别。

1、解释文中括号前的字词。

2、作者     ____，字     ，    （朝代）    _____家，     ____ 家。

3、文章选自《        》，这是一部         史书，记载了从   到    共    年的史事。

4、孙权，字　　_______，三国时　　　__国的创建者。曹操在赤壁战败后曾感叹：生子当如　　　　，孙权读书治国的才能可见一斑。

5、写出课文中的两个成语：        ___________ 、____________________。

6、文中共出现了3个人物：孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征：

____________________________________________________________________________________________

7、文中的“经”具体是指：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_________________

8、孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是：　　　　　___　__、　　　　　__　___（用原文词语填空）

9、你能说出古今中外有关“劝学”的名言吗？（至少两句）

____________________________________________________________________________________________

10、根据提示摘录课文语句。

要读出语重心长的劝说语气的一句____________________________________________________

要读出强烈质问的反问语气的一句____________________________________________________

要读出惊讶不解的感叹语气的一句____________________________________________________

要读出指责中带有自豪语气的一句____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

（二）木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户（      ）织。不闻（      ）机杼声，惟（      ）闻女叹息。问女何所（      ）思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆（      ）。昨夜见军帖，可汗（      ）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿（      ）为（      ）市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦（      ）辞爷娘去，暮（      ）至黄河边。不闻爷娘唤女声，但（      ）闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机（      ），关山度若飞。朔（      ）气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
    归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
    爷娘闻女来，出郭（      ）相扶将（      ）。阿姊（      ）闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（      ）我旧时裳。当（      ）窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火（      ）伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！

 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（      ），双兔傍（      ）地走，安（      ）能辨我是雄雌？

1、解释文中括号前的字词。

2、用“_______”画出诗中的四处互文。

3、下列句子中加点词解释有误的一项是（  ）

Ａ.愿为市鞍马　市：买     东市买骏马　市：集市

Ｂ.出郭相扶将　郭：外城     木兰不用尚书郎　不用：不愿作

Ｃ.朔气传金柝　朔：北方     策勋十二转　策勋：记功

Ｄ.军书十二卷　十二卷：十二本     赏赐百千强　强：有余

4、成语“扑朔迷离”源于课文“ ___________________________，__________________________”一诗句。

5、阅读课文第六自然段，回答下列问题。

①、用一句话概括这段话的段意：________________________________________________________________

②、从文中找出相应的动词填写。

　  描写爷娘：_____________________描写阿姊：______________________

　  描写小弟：_____________________描写木兰：______________________

③、文中连用四个“我”的作用是什么？_____________________________________________________________________

④、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

_____________________________________________________________________

⑤、分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

_____________________________________________________________________

（三）《陋室铭》

一、默写课文，阅读分析。

1、《陋室铭》的作者是（    ）朝著名诗人（          ）。“陋室”意为______________，“铭”

是________________________________的文体，其特点是____________________。本文的韵脚依次是________________________。本文的韵脚依次是_____________________________

2、“_____________________”是文眼，作者从_____________________、_____________________和_____________________三方面表现了室主人_____________节操和_________________的情趣。

3、运用对偶和拟人的诗句是“___________________________” ，运用对偶和对比的诗句是“___________________________”，运用对偶和借代的诗句是“_______________________”，表现室主人日常生活的诗句是“___________________________”。

4、“山不在高”和“水不在深”比喻_____________________，山不高因仙而名，水不深因龙而灵比喻______________________________。“山、水”比喻_____________________，“仙、龙”比喻_____________________，“名、灵”比喻“_____________________”。

5、解释下列文言词。

   鸿儒——                                   白丁——

   丝竹——                                   案牍——

   可以——                                   何陋之有——

6、“之”字用法不同的一项是（    ）：

A、无丝竹之乱耳  B、无案牍之劳形  C、莲之出淤泥而不染  D、何陋之有

7、本文的构思角度是（    ）：

A、托物言志  B、即景抒情  C、以物喻人  D、类比象征

8、唯一的非骈句是“__________________________________________”。

9、文中提到了三位古人：A、孔子，名___________，字___________，___________时期___________国人，著名的___________家和___________家，是___________家学派的代表人物；B、诸葛亮，字___________，三国时___________国丞相，著名___________家、___________家和___________家，“诸葛庐”指其青年时隐居___________所住的草屋；C、“子云亭”的“子云”姓___________，名___________，是___________时期著名的___________家，“子云亭”在当今的（      ）省绵阳市。

10、为自己写一句座右铭：_________________________________________________

（四）《爱莲说》

一、从文中找出与下列现代汉语意思相近的文言词。

多（      ）很（      ）我（      ）洗涤（      ）美丽而不庄重（      ）

牵牵连连（      ）树立（      ）玩弄（      ）认为（      ）唉（      ）少（      ）应当（      ）耸立的样子（      ）更加（      ）

二、课文分析。

1、课文出自________朝________家________的文集《         》，这个文集的命名方式是________。全文运用________的写法，中心句是“_______________________”，千古名句是“________________________________________”，线索是一个“________”字。

2、默写作者爱莲原因的句子，完成：

①、文中的句子“_______________________”体现了莲的_______________________。

文中的句子“______________________”体现了莲的_______________________。

文中的句子“______________________”体现了莲的_______________________。

文中的句子“______________________”体现了莲的_______________________。

文中的句子“______________________”体现了莲的_______________________。

②、指出下列水陆草木之花比拟的对象。

        菊——              牡丹——              莲——

③、用线条将相关项连接起来。

         莲花            隐士            赞扬

         菊花            君子            赞扬

         牡丹            富贵者          鄙弃

④、最能体现莲高贵品质的一句是（    ）。

A、可远观而不可亵玩焉B、莲，花之君子者也C、出淤泥而不染，濯清涟而不妖

D、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植

⑤、“噫”之后的陈述句是“____________________________________________”，

   疑问句是“______________________________________________”，

   感叹句是“______________________________________________”。

   “噫”的表达作用是“_____________________________________”。

（五）《河中石兽》

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。     

    一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，得出，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”

    如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

1、理解句中加点字。

山门圮于河__________    二石兽并沉焉__________

阅十余岁__________      竟不可得__________

棹数小舟__________      尔辈不能究物理__________

是非木杮__________      湮于沙上__________

众服为确论__________    必于石下迎水处啮沙为坎穴_______

如是再啮__________      求之下流，固颠__________

如其言__________        然则天下之事__________

但知其一__________      可据理臆断欤__________

2、指出句中通假字，并解释。

求之下流，固颠    ______通______，____________。

3、下列句子中划线的词语解释错误的两项是（  ）。

A、沧州南一寺临河干（靠近）

B、二石兽并沉焉（合并）

C、求二石兽于水中，竟不可得（毕竟）

D、转转不已，遂反溯流逆上矣（停止）
4、对下列句子中的“之”所指代的意思，理解正确的一项是（  ）。
    ①一讲学家设帐寺中，闻之   ②沿河求之，不亦颠乎

③一老河兵闻之             ④求之地中，不更颠乎

A、①和②句相同，③和④句不同 B、①和③句相同，②和④句相同

C、①和③句不同，②和④句相同 D、①和④句相同，②和③句不同
5、用现代汉语写出下列句子的意思。
①尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？

__________________________________________________________________________________________

②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
__________________________________________________________________________________________
6、讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。

①、讲学家据此得出的最终结论是：（  ）

A、尔辈不能究物理    B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？

C、湮于沙上，渐沉渐深耳    D、沿河求之，不亦颠乎？

②、老河兵得出的最终结论则是：（  ）

A、水不能冲石      B、转转不已，遂反朔流逆上矣

C、求之下流，固颠  D、石必倒掷坎穴中