【语文微型教学设计】

文言文中的互文

雷廷松  2015年2月10日  星期二

一、设置悬念，引言揭题。

1、有这样一个神奇的所在，它每天早晨阳光明媚，每到傍晚就一片阴暗，你相信吗？（多媒体显示：朝晖夕阴）

2、有这样一块神奇的土地，它湖岸只长小草不长兰花，洲上只长兰花不长小草，你相信吗？（多媒体显示：岸芷汀兰）

3、有这样一场怪异的战争，将军身经百战人人都死去，壮士征战多年个个都凯旋，你相信吗？（多媒体显示：将军百战死，壮士十年归。）

教师小结：互文也叫“互辞”，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种互辞形式：上下两句或一句话中的两个部分看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。由上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。

我们常用“风里来，雨里去”形容生活和工作勤苦，而此语并非说的“来”只在“风里”却不在“雨里”，“去”只在“雨里”却不在“风里”，而是“来”和“去”都在“风里”和“雨里”。这相邻的两个部分即是互文，应该合二为一地理解。

二、寻找互文，交流体会。（学生分组寻找文言课文中的互文，继而全班交流。）

三、教师讲解，学生咀嚼。（出示PPT课件）

（一）、短语互文：一个短语中前后两部分的词语构成互文，理解时必须把前后两部分词语拼合起来。例如：

1、朝晖夕阴（范仲淹《岳阳楼记》）

2、忧谗畏讥（范仲淹《岳阳楼记》）

3、岸芷汀兰（范仲淹《岳阳楼记》）

例1“朝晖夕阴”是“朝夕晖”和“朝夕阴”的浓缩形式，可译为“早晨和晚上有时阳光明媚，有时一片阴暗”。例2“忧谗忧讥”是“忧谗忧讥”和“畏谗畏讥”的浓缩形式，可译为“担心害怕别人说坏话和讥讽”。例3“岸芷汀兰”是“岸芷兰”和“汀芷兰”的浓缩形式，可译为“岸上和洲上小草兰花”。如果译成“岸上的小草，洲上的兰花”就错了，因为并非岸上只长小草不长兰花，洲上只长兰花不长小草，而事实上岸上和洲上都长小草和兰花。

（二）、单句互文：一个句子前后两部分构成互文。所谓单句互文者，即在同一句子中前后两个词语在意义上交错、渗透、补充。例如：

1、烟笼寒水月笼沙。（杜牧《泊秦淮》）

2、秦时明月汉时关。（王昌龄《出塞》）

例1应理解为“烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙，月光笼罩着沙也笼罩着寒水”，可翻译为“烟雾和月光笼罩着寒水也笼罩着沙”。如将此句译作“烟雾笼罩着寒水，月光笼罩着沙”，那就大错而特错了。例2由“秦时明月”和“汉时关”两部分组成，前者省“汉”和“关”，后者省“秦”和“明月”，可理解为“秦汉时的明月和关隘”。

（三）、偶句互文：前后两个句子构成的互文，其特点是前后两个句子互相呼应，互相补充，彼此隐含，理解时必须把前后两个句子拼合起来。例如：

1、将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》，前文已提及，不在赘述。）

2、开我东阁门，坐我西阁床。（《木兰诗》）

3、当窗理云鬓，对镜帖花黄。（《木兰诗》）

4、不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）

5、谈笑有鸿儒，往来无白丁。（《陋室铭》）

例1不能翻译为“将军身经百战壮烈牺牲，壮士征战十年胜利归来”。如此说来，谁都不愿当“将军”，因其结果是“死”；谁都愿意做“壮士”，因其结果是“归”。此句应译为：将军和壮士从军多年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来。例2不能译成“打开我东边的房门，坐坐我西边房间的床”，而应译作“打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床”。例3不能译成“对着窗子梳理头发，对着镜子在脸上贴饰物”，而应译作“对着窗户和镜子梳理头发在脸上贴饰物”。例4不能译成“不因为外物的好坏而喜，不因为自己的得失而悲”，而应译作“不因为外物的好坏和自己的得失或喜或悲”。例5不能译成“和我谈笑的都是博学的人，和我来往的都是没学问的平民”，而应译作“和我谈笑来往的都是博学的人，而没无学问的平民”。

（四）、多句互文：由三个或三个以上句子中的词语参互成文，合而见义。例如《木兰诗》中的“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，“东市”、“西市”、“南市”和“北市”对举互文，可理解为“（木兰）到集市上购买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭”，表现出木兰征战前的紧张忙碌，而不能译成“（木兰）到东市上购买骏马，到西市上购买鞍鞯，到南市上购买辔头，到北市上购买长鞭”。

教师小结：

互文一定是连接出现的两个短语或两个句子，其出现在短语中属短语“自对”，如范仲淹《岳阳楼记》中的“去国怀乡”， “去”与“怀”动词相对，“国”与“乡”名词相对，“去国”与“怀乡”动宾结构相对，“去国怀乡”是“去国去乡，怀国怀乡”的浓缩形式，应合二为一译为“离开国都家乡，思念国都家乡”。互文出现在句与句间属句子“他对”，如《木兰诗》中的“将军百战死，壮士十年归”，“将军”与“壮士”名词相对，“百战”与“十年”数量词相对，“死”与“归”动词相对。属于互文的句子一定是整句，它要么构成对偶，如《陋室铭》中的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，要么构成排比，如《木兰诗》中的“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”。

互文修辞铺排复沓，可强化作者的表达意图，增强语言的韵律之美，使人读来朗朗上口，回味无穷。

四、翻译互文，形成能力。

１、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）

２、山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）

3、歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

4、男有分，女有归。（《大道之行也》）

5、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

6、负者歌于途，行者休于树。（欧阳修《醉翁亭记》）

7、奇山异水，天下独绝。（吴均《与朱元思书》）

8、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

9、北国风光，千里冰封，万里雪飘。（《沁园春·雪》）

10、伐无道，诛暴秦。（司马迁《史记·陈涉世家》）

11、受任于败军之际，奉命于危难之间。（《出师表》）

12、民殷国富。（陈寿《隆中对》）

13、指通豫南，达于汉阴。（《列子》）

14、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。（《战国策·邹忌齐王纳谏》）