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（美）维吉尼亚·李·伯顿 文/图，赵静译，蒲蒲兰绘本馆，二十一世纪出版社，2011年欣爸欣妈推荐指数：★★★★        

林小欣喜爱指数：★★★★        

适合阅读年龄：2岁以上（蒲蒲兰推荐阅读年龄为4岁以上）

这本书是维吉尼亚·李·伯顿为她那酷爱玩具小火车的儿子所创作的。

《逃跑的小火车头》，英文书名“choo choo”，正是火车鸣笛的声音。

早教课上和火车相关的英文歌曲，也会有“choo choo”这样的歌词。

每次我们唱着歌玩开火车的游戏，一边大声说“choo choo”，一边做出拉响汽笛的样子，欣欣都很快乐，就像每一次他看这本《逃跑的小火车》一样。

中文译本中将“choo choo”译为了“突突“，于是我们要讲述的，就是这个调皮的小火车头“突突”的故事。

突突是个非常漂亮的小火车头，全身黑色，闪闪发光。

她有会呜呜响的汽笛，也有会叮当叮当响的铃铛，还有会发出讨厌的“嘶嘶声”的刹车。

吉姆是司机，欧力是司炉工，阿奇波尔德是列车长，他们各司其职，将突突照顾得很好，和突突一起运送着乘客和货物，在小镇和大城市之间穿梭。

一天又一天过去，突突忽然想甩掉那些讨厌的车厢，希望自己，只有自己成为人们的焦点，得到所有那些赞美。

于是她逃跑了，一个人带着燃料车兴奋地上了路！

可是没多久她就发现事情没有她想象的那样美好，因为她的疾驰，道口栏杆来不及放下，不得不急刹车的汽车都撞到一起，人仰马翻，鸡飞狗跳。她在飞跃吊桥的时候弄丢了自己的燃料车，而且因为不辨方向迷了路，最后走到了一条废弃的铁轨上，仅存的燃料了耗尽了。

她把一切都搞砸了。

就在突突不断闯祸的时候，吉姆、欧力和阿奇波尔德也为了把它找回来而努力。

他们拦住了另一辆新式列车，沿着突突的路线去找她，并最终把有惊无险的突突带了回来。

而重新回归的突突发出了“再也不逃跑了，一个人出去一点儿都不好玩”的感慨。

在维吉尼亚·李·伯顿的作品中，《逃跑的小火车头》是特别的一本，因为它是黑白的！

有的家长认为“孩子都喜欢看色彩鲜艳的图画，黑白画不能吸引他们的注意”，可事实不完全是这样，除了这本书，之后会给大家介绍的玛莉·荷·艾斯所著《在森林里》和《森林大会》这样黑白版画风格的绘本，也会吸引孩子的注意。

只要是优秀的绘本，不管它采用的是哪种艺术表现形式，它最终得会赢得孩子的爱。

可以这样说，在《逃跑的小火车头》中，这种黑白分明的画风，让突突显得更闪亮了！

而且在上世纪三十年代，蒸汽火车因为靠燃烧煤炭来驱动，确实会显得“灰突突”的。因此相比彩色图画，黑白色更适合这本书。

更别提在脱去色彩外衣以后，伯顿用更精练更传神的笔触去描绘了精神头十足的突突，她的一路奔驰，还有她制造的混乱，已经被她弄的筋疲力尽的三个好伙伴。

那些场景在她的笔下，真的动起来了！

突突的初次登场，是喷着烟雾，行驶在铁轨上，半圆形的闪光将她包裹起来，我们几乎能听到她欢快的“choo choo”声。突突真的是个漂亮的小火车头。

之后伯顿介绍了突突的组成部分，汽笛、铃铛、刹车，并在画面下方配上了她需要用到这些部件的场景，请注意这些场景以及突突正常工作时的样子，会和后面她的逃跑旅程前后呼应，并形成强烈的对比。

孩子们将在这样的和谐和混乱的对比中，明白“规则”和“合作”的重要性。

这真的是一本动感十足的书。

突突从远处疾驰过来的时候，仿佛为了躲避她而向两边倾斜的电线杆、道口栏杆，几乎叠起来的汽车，跌坐在地上的行人，拼命挥舞着小旗，快蹦到半空中的信号员，都向我们展示出突突已经“脱轨”的现实。

还有她的三个好伙伴吉姆、欧力和阿奇波尔德，为了让突突停下来，不断追逐着她，那些夸张的肢体语言，即使伯顿简化了他们的面部表情，也一样可以让我们感受到不断弥漫的紧张情绪。

甚至是突突发出的声音“突突”，也会用字体大小的变化来表达汽笛声的高低。

于是我给欣欣读书的时候，也会随着故事的发展，并根据字体的提示，改变自己的语调和语速，让欣欣体会到事情的急迫。

一本平面书籍，能给孩子带来看动画等立体感受，孩子对它的喜欢，完全是在情理之中吧！

还有突突的形象，她在吊桥上的飞跃，在城市火车站“大停车场”的慌不择路，在面临岔路口时的难以选择，被困树林后只能发出越来越低的汽笛声，虽然伯顿并没有将突突画成卡通形象，再赋予她眼睛、鼻子之类的五官，但是我们都能透过这个黑漆漆的小火车头，看到藏在她里边那个“骄傲，又脆弱，无意中惹出大麻烦的孩子”，就像正坐在我们身边一起看书的这个小精灵。

其实，带着孩子看《逃跑的小火车头》时，可以引导孩子根据前后的对比，去思考突突为什么会说“一个人出去一点儿都不好玩”，但是点到为止就好了，别用书去说教，还是把这个刺激的故事的余韵留给孩子去细细体会吧。

当然，对欣欣来说，思考这些深层次的含义还是太早了。

他喜欢玩开火车的游戏，喜欢假装拉着汽笛喊着“choo choo”在屋子里转圈。

每次看到突突把大家搞得人仰马翻，所有的人和动物都指着一个方向，要求赶紧把那个“可恶的”小火车头找回来的时候，他也会跟着紧张。

他会问运煤车掉到哪里去了，或在岔路口那里指出突突会选择的那条路。

对他来说，这些感受已经很丰富了。

更有意思的是，他竟然把里边三个人名都记住了，包括长长的，很少在别的地方出现的“阿奇波尔德”，而且记住了他们的工作。

他会拉着我一起做开火车的游戏，甚至会一人分饰三角，扮演欧力给自己的小火车头加足媒和水，再扮演阿奇波尔德，给我检票，宣布我可以上车了。最后，他会坐下来，做那个骄傲的小司机，宣布我们要开车去扬州了！