陈千里

（白沙中学,广东汕尾 516622）

　   笔者在执教经典名篇《赤壁赋》时，在范读环节中将“则天地曾不能以一瞬”的“曾”读作“zēng”。不料，学生一片哗然！细问原因，他们说“老师你读错了！‘曾’，不读‘zēng’而应读‘céng’”，并以《古汉语常用字字典》（商务印书馆，1998年）为证。笔者接过学生手中的《古汉语常用字字典》一看，上面确如学生所言。誊录如下：“曾，①zēng（增）。指与自己隔着两代的亲属。②céng，副词。用来加强语气，常与‘不’连用，可以译为‘连……都……’。③céng，曾经。④通‘层’。重叠。”

笔者课下查阅了一些辞典和虚词手册，还是认为该句中的“曾”读“zēng”为妥，为副词，相当于“竟”。

《汉语大字典》（缩印本）（湖北辞书出版社、四川辞书出版社，1992年）“曾”有十一个义项：（一）zēng：①副词。表示出乎意料，相当于“乃”、“竟”。②代词。表示疑问，相当于“何”、“怎”。③犹重。指中间隔两代的亲属。④兼词。犹“未”。⑤高举貌。⑥通“增”增加。⑦通“橧”。聚材以作居处。⑧姓。《广韵·登韵》：“曾，姓。”（二）céng：①副词。表示动作行为已经进行，相当于“尝”、“已经”。②深。③通“层”。

《辞海》（缩印本）（上海辞书出版社，1979）“曾”有九个义项：（一）读zēng：①乃，《诗经?卫风?河广》：“谁谓河广，曾不容刀”。②怎。③通“增”。④犹言“重”，隔两代的亲属。⑤高举貌。⑥又读（céng）古国名。⑦姓。（二）读céng：①尝，曾经。②通“层”。

《辞源》（第二册，商务印书馆，1980）“曾”有八个义项：（1）读zēng：①高举貌。②“重”，见“曾孙”。③增加，通“增”。④乃。⑤又读（céng）古国名。⑥姓。（二）读céng时有两个义项：①尝，曾经。②重叠，通“层”。

杨伯峻《古汉语虚词》（中华书局，1981年）释“曾”共用两个义项：一音层（céng），和“尝”用法同，现在讲为“曾经”，表示过去有过某种行为或情况；一音増（zēng），表示事出意外，可译为“竟”。

许威汉、陈秋祥《汉字古今义合解》（上海教育出版社，2002）释“曾”共有五个义项：（一）zēng（增）：①乃，《诗经?卫风?河广》：“谁谓河广，曾不容刀。”②通“增”，有增加义。引申为隔两代的亲属。③副词，相当于“竟”。《史记?赵世家》：“赵臣疾足，曾不能疾走。”（二）céng：④通“层”，重叠。⑤副词，通“尝”，今“曾”主要作副词用，表示“曾经”。

天津师范学院中文系《文言虚词浅释》（陕西人民出版社，1977年）释“曾”共用两个义项：（一）副词。用法同“尝”，可译为“曾经”、“已经”、“还”。（二）副词。用法同“竟”，旧读zēng。可译为“竟然”、“简直”。

笔者综上考虑：除了《古汉语常用字字典》，其他辞典和虚词手册都有副词“竟”义，读作“zēng”，或许《古汉语常用字字典》将音“zēng”遗漏了。在文中“曾不”连用，“曾”读“zēng”，解释为“乃”，即“竟然”的意思，有加强否定语气的作用，可译为“连……都”、“竟”，（“曾经”义不符合语境）语法通畅，语义无误。《赤壁赋》“则天地曾不能以一瞬”的“曾”还是读“zēng”，笔者并未读错。以此愚见，就教于大方之家。

本文转自http://chqianli.blog.zhyww.cn/archives/2010/20101110153013.html