下午三点半，老公刚将欣毅从幼儿园接回来，还不等我将她这一天的见闻探听明白，她就熟练地打开录音机，同时翻开毛毛虫英语，开始了一天的英语学习。第一辑共八本书，她先将书本一字排开，当录音说到哪本时，就一把抓起，并迅速地跟读起来。因为录音机的速度很快，连我这个大人都不敢有丝毫懈怠，更别说这个小不点了。刚开始时，她经常会出现手忙脚乱的现象，尤其是碰到不会的单词更是急得不行，气得把书扔出老远。这时我总是默默地将书捡起来，告诉她：书本和人一样，也会疼。

    好比一个酒鬼，每次喝酒都离了三瓶不醉，而你却只让他喝半斤八两，这丝毫不能打发他体内的酒虫子。欣毅就是这样，看得出刚刚听得那一星半点英语，并没有缓解她对英语的饥渴。过不了几分钟，她就主动要求再听一遍，我呢，则非常尊重她的意愿。先将那些不会的单词反复教几遍，同时告诉她：“没有人一生下来就会说得那么好，都是经历一个从不会到会的过程。妈妈从１５岁才开始会说英语，而你三岁就会用英语说一句完整的话，你学英语比妈妈整整早了１２年，你已经很了不起了。”看得出，她从我的话里受到了莫大的鼓舞，脸上洋溢的全是幸福与骄傲。

　　其中有一个叫“香肠”的单词，确实把我给难住了。她马上提醒我上网查一查。原来读“sausages”，确实挺拗口，很难读，还好我有音标。吃晚饭时，她拿着香肠考我，我一下子傻了眼，叫什么来着？坏了，全都就着饭吃了。只见她小嘴微启——sausages。我不由得竖起大拇指，心想：她既没学过ABC，又没学过音标，发音还那么准，记忆还那么深刻。

    结论总有一个：孩子，不是语言天才，又是什么？