提高执行力，首先从提高管理者的分析能力入手

2016.06.26

文∣王家骢

关于执行力的话题已经讨论了很久，依然没有找到有效的解决方案。对于很多管理来说，挥之不去的问题是“员工执行力不强，我该怎么办？”

是问题就必须解决。定义问题是有效解决问题的第一步。我们需要定义“什么是执行力？”

现在流行的定义是“员工按质按量完成上级交代的任务的能力”。这个答案充其量只说对了一半。

要想定义什么是执行力，首要定义什么是执行。执行是一个过程。做任何事情都是一个执行的过程。任何过程都存在二次创造。二次创造分两个层面：想象力层面和操作层面。

吃饭是一个过程，盖房子也是一个过程。在动手洗菜做饭之前，先要想好吃什么。在挖地基之前，先要有图纸设计。想好吃什么，做好设计，这是第一次创造。它是在想象力层面完成的。

图纸设计完成，不等于高楼就建成了。还要将图纸交给施工人员，按照图纸要求，一层一层的将楼盖起来。这是第二次创造。它是在操作层面完成的。管理者经常抱怨的执行力不强，是指第二次创造。

众所周知，在现实工作中，设计人员不盖楼，盖楼人员不设计。整个项目是由两组不同的群体完成的。一幢楼是否可以盖起来，需要设计人员和施工人员的有效沟通。沟通质量决定成败。设计人员可否与施工人员交代清楚，施工人员是否能够听明白，这是执行力的关键环节。如果沟通出了问题，大楼是盖不起来的。

还有一个关键经常被管理层忽视，那就是设计是否合理。如果图纸设计有问题，施工人员的“执行力”越强，这幢楼可能塌的也就越快。

即使顶层设计没问题，员工的执行力强弱还取决于他们是否有相关的能力。中国话说“巧妇难为无米之炊”。如果施工人员缺乏对应的资源、工具以及其他生产要素（如知识、技能、有效的管理），也很难完成任务。提高施工人员的能力是管理的任务。

管理者的资源是人。如何让资源创造最大的产出是管理者的责任。德鲁克说：组织的目的是让平凡的人做出不平凡的事。管理者的责任是帮助员工成功。提高执行力的责任在管理者，不在员工。

如何提高员工的执行力，涉及到管理或领导力的内容。

德鲁克说；能力是工作意愿的基石。管理者需要分析，员工执行力不强是由哪些原因造成的，是能力不足，还是意愿不高。能力与意愿相辅相成。因为缺乏能力，会影响做事的意愿；因为缺乏意愿，员工会表现出来不具备做事的能力。

所以，提高执行力，首先从提高管理者的分析能力入手。