江苏省东台市第一小学教育集团关于立项

 教育科研课题的管理办法（试行）

为规范和加强我校立项教科研课题的管理，提高教科研课题的管理效率和实施质量，确保我校各类教科研项目的顺利完成，促进我校教科研水平的提高，特制定本办法。 

学校实施“课题研究领导小组——课题研究工作小组——课题研究实施小组”构成的三级管理模式，对立项课题的研究过程进行全面管理。

一 、课题研究领导小组 

课题研究领导小组由校长室牵头。确定学校教育科研的研究思路，为学校教科研工作的开展提供思想上的指导、理念上的引领、政策上的支持、物资和资金上的保障，确保我校“科研兴校”战略的顺利贯彻实施。

二 、课题研究工作小组 

课题研究工作小组由教科室牵头。

1.制定和实施学校《关于立项教育科研课题的管理办法》、课题研究奖励办法及相关规定。 

    2.明确学校每学年、每学期教科研发展的方向，确定研究重点，制定学校学年度教科研计划，并对已获准立项教科研课题提出新学年研究计划的建设性意见。

    3.负责对已获准立项教科研课题实施的过程管理。对课题的实施情况每学期至少进行一次检查【检查表见附件1】。对于进展良好的课题要予以表彰；对开展进度不大的课题要提出批评意见和指导性建议，并限期改进。

    4.负责学校教科研队伍建设，加强对教师的教科研业务培训，努力提高教师教科研能力。

5.帮助教师总结教育教学的研究成果，负责学校教育、教学论文等教研成果的征集、评审、推荐和出版。

    6.召开教科研月例会，组织课题组间交流研讨与观摩。召开教科研年会，对每学年的教科研工作进行全面总结，表彰先进课题组和教科研先进个人，鞭策后进，并记入教师个人业务档案，纳入到教师职称评聘中。

    7.与各级教科所、教研室保持联系，注意搜集教学信息，总结教学经验，推广教科研成果。

    8.负责收集各级立项课题研究过程资料入档备案。

三、课题研究实施小组 

 1.课题研究实施主持人负责制。

（1）课题主持人可自己组阁课题研究小组，重大课题研究须划分好子课题，选好子课题组长，且将子课题研究成员报校长室审批、交教科室备案。注意根据需要聘请研究顾问或指导者，注意协调和处理好子课题之间的关系。

（2）对于立项的课题必须认真分析，研究国内外同类课题的研究现状，召开本课题组成员会议，商讨撰写研究实施方案。并注意在专家论证意见的基础上，调整、完善好课题实施方案。开题两周内须将课题实施方案的电子稿、纸质稿报教科室。

（3）实事求是填写《课题研究中期检查表》【附件2】。

（4）组织收集、整理课题研究材料的积累，包括实验课例及相关研究成果等。

2.所有课题主持人每学期必须完成“四个一”的任务：

（1）期初，制定一份《学期课题研究工作计划》【附件3】；

（2）每月，组织课题组成员举行一次教科研例会，总结分析上一个阶段的工作，研究布置下一阶段的工作，注意做好《科研课题活动记载》【附件4】；

（3）每学期，组织本课题组成员人人上一节与所研究课题高度相关的实验课；

（4）期末，认真填写《教科研课题研究工作学期报表》【附件5】，收集本课题组成员的发表论文、经验总结、案例分析等各种研究资料，并及时将各项材料上交教科室备案。

    3.所有课题研究人员，须积极完成课题主持人分配的各项任务，每学期至少要上交一项科研成果（主要指与课题相关的发表或获奖论文，详见《有关奖惩说明》的第一点），一本实验周记【附件6】。如实填写《个人科研课题研究工作报表》【附件7】，注意在教案和作业中对研究课题有所反映。

    4.各课题组必须确定档案管理员，在指定的网页内及时上传研究资料：每月及时上传研讨活动有关动态资料（如研讨活动、研究课、学习活动的记录，教案、教育案例，活动照片等）；每学期末上传学期汇报材料（如学期研究工作报表、下阶段计划等）。研究过程中发表、获奖的研究成果要即时上传，正规刊物发表或获奖论文除上传文字稿之外，还须上传刊物封面、目录、正文、封底或获奖证书图片等。

    四、有关奖惩说明

1.为了支持教师的教科研工作，学校将对立项的课题给予一定的优惠政策。课题需要的专用图书资料费、分析测试费、印刷复印费、评审费、论证费、成果鉴定费等学术活动所需正当开支由学校承担。 

2.每学年，学校根据教育科研工作成绩评选教育科研工作先进个人，并予以专项奖励。未参加研究人员，或虽参加但没有研究成果，均不得参评。研究成果主要指与研究课题相关的论文发表或获奖：校、市级(县级)课题，至少要有一篇县市级以上论文；大市级课题，至少要有一篇大市级以上论文；省级课题，至少要有一篇省级以上论文。

3.课题研究情况及成果作为推荐各级学科带头人、教学能手、教坛新秀对象的依据。

4.每年12月召开校级科研成果报告会。通过报告会的召开，总结经验，展示教育科研与教学改革实验成果，交流信息，开阔思路，同时给教师提供发表自己成果的机会，并推荐、表彰优秀教科研成果。

5．各课题在上级教育行政部门、教育科学研究机构、教育学会组织的优秀教科研成果评比中获奖，或教科研成果被教育主管部门、教科研主管部门推广，学校对课题组给予奖励，主持人在学校职称评比聘用时，将考虑优先评、聘。

6.对立项后无实际进展的课题，在课题研究领导小组和课题研究工作小组的帮助、督促后仍未能按计划进行研究者，由课题主持人具报告课题研究领导小组申请撤消课题项目并上级批准后。课题负责人三年内不得再申报课题。

    7.课题鉴定验收时，课题组成员每人至少有一项阶段性成果，包括实验过程中公开发表或获（教育主管部门组织）奖的属于本课题成果性的论文、专著、调查报告、典型经验、课件等。否则，视为没有完成研究任务，不得参与课题验收（即不认定为课题组研究成员）。 

附件：

1.立项科研课题实施情况检查记载表

2.课题研究中期检查表

3.学期课题研究工作计划

4.科研课题活动记载

5.教科研课题研究工作学期报表

6.实验周记

7.个人科研课题研究工作报表