内容来源

黑龙江人民出版社《科学的预设  艺术的生成》2014年版 第三单元第2课时

课时

共6课时，第2课时

设计者

朱旭东

课程标准

1.乐于参加投掷与游戏活动。

2.基本掌握两脚前后站立单手投掷的动作方法，提高投掷能力。

3.能看到同伴的进步，虚心地向别人学习与请教，活动中保障投掷游戏安全。

教材解读

  投掷是水平二的主要教材，对于三年级学生来说，投掷沙包教学是体育教学中必不可少的教学内容，它在小学投掷教学中占有重要的位置。投掷沙包可以发展学生上肢力量和身体协调性，提高学生的爆发力。本课教学主要是让学生通过对已有投掷技能的比较，进一步加深学生对肩上屈肘投掷动作的认识，从而认真练习并掌握正确的原地正面肩上屈肘投掷动作，发展学生的上肢力量，提高学生的协调能力，为今后进一步掌握投远的方法打下良好的基础

学情分析

投掷作为发展学生身心素质的重要手段和学校体育的测试项目，一直受到普遍关注。但从以往的教学情况来看，在教学过程中往往存在着学生参与不积极等因素，影响教学任务的完成。怎样才能使学生乐于上体育课、参与体验、享受快乐呢？为此，我运用情景教学手段营造解放军战士参加军事演习“袭击机枪手”“打鬼子”的练习，激发学生的运动兴趣，促进自主创新学习；在学生的实践中既提高了投掷能力，又激发了学生参与投掷活动的兴趣与积极性，让学生带着信心和勇气主动地投入自主、合作的学练活动中去。

学习目标

1.在两脚前后站立侧向投掷沙包的练习中，初步学会转体挥臂动作，体验动作的连贯性；

2.知道游戏方法、规则，与同伴一起活动；

3.在活动中努力展示自我。

教学板块

教学过程

组织队形

板块1：

准

备

部

分 

（8分钟）

一、课堂常规

1.整队

2.师生问好，安排见习生，宣布本课内容。

3.队列练习：原地三面转法、原地踏步走

●●●●●●

●●●●●●

○○○○○○

○○○○○○

☆

图一

二、热身活动：

  绕场地跑

图二

三、专项准备活动：

1.上肢运功   2.体转运动   3.上步踢腿

4.屈膝深蹲   5.手脚腕关节

如图一

四、小游戏：甩“鞭炮”

1、教师和学生合作示范讲解游戏规则和方法

2、组织学生游戏

3、学生集体游戏

图三

板块2：

基

本

部

分

（27分钟）

板块一：

尝试练习

1.评价任务的呈现：

讲解、观看图片，学生明白整个动作

2.围绕评价任务的学习：

1.徒手练习

2.投掷沙包

　　1.讲解、观看图片、演示动作过程

3.分散练习

（1）准备动作；

　　（2）挥臂转体；

　　（3）连贯练习。

　　集中学练，知道纠错。

　　师口令指导，投、捡都要行动一致。

每次练习后小结，提出新要求。

3.交流与反馈：

（1）学生自评：觉得自己动作姿势正确，并能投远的学生，请举手。

（2）学生评价：学生评哪位同学动作舒展，用力正确。

图四

板块二：

小沙包

2．轮换攻防。

3．安排场地，教师巡回进行尝试性练习

（3）组织学生进行游戏

图六

板块3：

结

束

部

分

（5分钟）

一、放松活动：

二、小结：

1.学生小结

2.教师总结

三、师生再见

四、收拾器材

如图一

场地布置

1.标志桶若干  2。  小沙包4个

预计效果

平均

心率

100次/分

练习

密度

40%

强度

指数

1.4

很好

较好

一般

积极参与

60%

30%

10%

技能锻炼

30%

50%

20%

合作探究

30%

50%

20%