根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》的要求，每年一次的学生体质测试的上报工作，在本学期初开展了各个学生测试，并在10月31日前完成上报工作。又12月27日吴江区进行了学生体质健康抽测工作。我校在上报前与区抽测前都做好充分准备工作，使学生都能测出较好成绩，从而提高学生体质。现将体测总结好如下：

一、测试的周密性

学生体质健康测试并不仅仅是体育老师的事，而是全校师生必须引起重视的头等大事。我校由校长亲自成立测试小组，各年级的体育教师具体负责，班主任为辅助。整个测试过程中，分准备训练期、成绩测试期、成绩上报期。为迎接吴江区对我校学生体质测试抽查，体育老师们积极做好训练，一个一个对学生的体质测试成绩进行辅导，帮助学生成绩不合格的学生提高成绩。

二、测试的全面性

当本学期开学时，体质测试已经在我校全面展开，并逐步规范。我校对26个班级进行人数的统计，对部分体育有特殊原因，而不能测试的学生一一筛选，能测试就进行测试，不能测试就免测，并登记了解原因。我们全校人数为1002人，在我校领导和全体老师的积极努力下，顺利完成了986名学生，并按要求将全部学生测试数据录入数据库并提前上报。 

在学生测试的准备训练期,我们对学生各项测试的项目全面的深入分析,分析如何使学生更好的提高成绩,并对学生个别项目加以补练。在这次测试中，我们全体老师对“坐位体前屈”这项加以重视，原本认为“坐位体前屈”这项目是学生天生的素质，不需要加以练习，即使练习也提高不会多，但在这次测试中，对“坐位体前屈”的成绩表对比后，发现在“坐位体前屈”这个项目上，有许多学生成绩不理想，而被总成绩下拉，影响个人总评。针对这个情况，我们体育老师一项一地练习，逐步提高，全面开展各项测试的训练、测试工作。

三、测试的真实性

    今年的测试工作，上级要求真实性，真实了才能了解学生的基本素质。我们对测试的986名学生，进行了如实的上报工作。这次由于测试的准备时间较短，难度较大，特别在一年级测试的跳绳项目中，因为刚开学上一年级学生，他们中许多学生还没有来得急掌握跳绳，想让这些学生在短短的一个月准备期学会跳绳，这是一个较困难的事，当时每班大约有一半学生会跳，而一半的学生不会，这么一个庞大队伍，想让他们学会真难。我们利用体育课上传授学跳绳的方法，课上练习，大课间时练习，把一些学生转变为会跳绳的学生，但仍然小部分学生没有掌握。我们对这些学生也如属进行了上报。

四、及时上报

   在测试全部结束后，要对数据进行整理，生成书面报告和磁盘文件。为了及时完成上级的任务，体育教师们要在测试完毕后及时整理好测试数据，对各类数据进行汇总、筛选、计算，确保能够在规定时间内提前上报，完成数据的上报工作。

    学生体质测试工作不能为了测试而测试，开展测试是为了提高学生身体素质，只有当学生的身体素质提高，我们的目的才达到。我们上体育课的目的也在于此，要以学生身体素质为首，学生是我们的未来，是我们强国的未来。