是由教育组织QS所发表的年度世界大学排名，是目前影响力最大的一个世界大学排名。它的排名指标与权重如下：

1. 学术领域的同行评价，即学术声誉(Academic Peer Review)，占40%

2. 全球雇主评价，即雇主声誉(Global Employer Review)，占10%

3. 单位教职的论文引用数(Citations per faculty)，占20%

4. 教师/学生比例(Faculty student ratio )，占20%

5. 国际学生比例(International Student Ratio)，占5%

6. 国际教师比例(International Faculty Ratio)，占5%

分析：最重要的学术声誉指标是基于同行评议，这个其实是很有参考价值，因为同行是冤家，往往最了解自己的是竞争对手。其次雇主声誉反映了学校毕业生在雇主中的口碑，对学生未来就业提供了参考。师均引用文献数则反映了教师的科研水平。

结合以上六大标准，我们在参考QS排名榜单的时候会发现，QS排名高的大学很多会有一个比较显著的特点：历史背景悠久、学术氛围浓厚。历史背景更长的大学能够产生培养大量的优秀教师、知名校友，能够培养出更多的人才，做更多的学术研究，完成更多的科研项目并取得成果，在各行各业获得更多的荣誉。基于国外学术严谨的态度，有的项目研究不是一代人就能够轻易完成，往往需要几代人的努力。因此历史的积淀使的一些学校在排名上更占优势，比如说爱丁堡大学、格拉斯哥大学、谢菲尔德大学、曼彻斯特大学等等。

它是英国媒体中最早发布英国大学排名的单位，1992年，《泰晤士报》首先公布了英国第一份大学指南《最佳大学指南(Good Universities Guide)》。

该排名的指标包括以下九项指标：

1. 学生满意度(15%)

这项指标的测算是通过向大学在校学生发放无记名问卷，然后经过回收与计分形式计算出来，由于各个学校的问卷回收率大不相同。有些大学比较紧张自己的排名，会催着学生提交问卷，然后尽快提交结果，而有些老牌的大学，不太在意这个排名，因此也不督促学生提交这个问卷。因此这项指标仅供参考，那些满意度低的学校并不代表真的不受学生的欢迎。

2. 科研质量(15%)

这项指标全面反映大学在科学研究等领域的表现，是学校整体研究实力在某一领域的充分体现，这项指标是学生申请大学研究生时的重要参考依据之一。

3. 入学标准(10%)

这项指标指的是英国大学录取本科学生的A-level分数线，分数线越高，证明该校本科的生源质量越好，反映了该学校在英国人心目中的分量。由于研究生则单独向学校申请，因此这项指标仅对英国研究生入学参考意义不大。

4. 师生比(10%)

这项指标反映的是大学的教师与学生比例，这个比例会根据学科的不同略有差距。学生进行相关专业选择的时候，可以参考这项指标。

5. 生均经费(10%)

每名学术平均的科研经费投入。

6. 设施和设备(10%)

如果学校在短期里对硬件设施上有所投入，那么这个分数会相对提高，这个参数对理工院校比较有利，比如实验室，体育馆、图书馆之类的。

7. 优秀学位获得率(10%)

这个象征了学校学业的难度，只针对于本科学生，所以参考度较小。

8. 毕业生前景(10%)

这个可以作为参考，但一般来说，国际学生回国后，很难统计就业率的。

9. 毕业率(10%)

学生毕业率/就业率这项指标十分重要，一方面反映了大学课程的难易程度，另一方面体现出大学毕业生的整体素质以及是否受到用人单位青睐。

分析：从这九大标准可以看出，Times其测评标准减轻了大学名声和历史遗产在过去占到的权重比，重点考察学校三个核心：研究、教学和知识转移三个硬性指标。我们能发现TIMES排名有一个特点，综合排名每年的浮动非常大。这并不奇怪，九大指标中的（本科）入学标准，与（本科）优秀学位获得比例，波动性都是比较大的，这两个数据只要稍微有一些变化，对英国大学本土综合排名的影响是非常大的，而另一大标准，科研评估，则能够反映某学校某专业方向短期内的科研变化情况。

加入了各大学新学年的学费、辍学率及学生人数等。计分项包括英国各大学的师资、教职员与学生之间的比例、校方为每名学生所支付的费用总额、本科入学分数、毕业生的就业前景、本科新生以及毕业生的学业表现比较、最后一年的本科生对课程的满意程度等。

由此可见《卫报》的排名更着重于本科教学，研究生教育、研究生的意见及反馈、研究成果及其影响均不在评分范围之内。同时《卫报》排名较为偏重就业方面，排名榜的主要目的是协助打算上大学的学生挑选科目。

研究生入学，可以重点参考QS和TIMES排名，当然，各个排名各有偏重，大家最好结合自身需求和排名标准来选择大学（offer）。

QS世界大学综合排名，偏重历史、积累、声誉、学术，但同时缺少了变化与发展，一定程度上来说，它不能反映最新的状态。

TIMES综合排名，看重本科、专业、就业、科研、变化，而没有考虑大学的历史积淀。可以借鉴连续三到五年的排名，观察变化趋势，由此判断某一所大学当前的实力与地位。

我们即将入学/申请研究生的同学应该如何考虑呢？

如果是考虑到回国就业，那么可能QS的世界大学声誉排名更有参考价值，但也不能忽视了TIMES关于就业上的指数，雇主近期的反馈也许会是HR参考的重要指标之一，当然也得要考虑特定的专业领域，在不同专业领域其发展和变化情况，这也同样会影响到HR的判断。

如果要往更高层次发展时，如博士研究，那么专业领域的科研水准和质量才是学生更应该参考的，而且一名导师的优秀程度会决定你博士发展的高度，那么，TIMES的专业地位和科研评估应该作为首选指标啦。

说到这里，大家应该知道如何选择排名与指标来为自己选择学校啦~最后简单附上2015-2016年度QS世界大学排名！

考虑回国的孩子，可以重点参考QS的世界大学排名！

英国大学在TOP200中从去年的29所上升到30所院校，全球前十中，英国有4所，吓尿了有没有。剑桥牛津不说，实力地位摆在那儿，稳妥的第三、第六名；入围前十的还有，UCL；第七，帝国理工第八，都是英国G5超级精英大学。

OH！传闻中的G5还有LSE，由于偏科，LSE排名一直不算特别理想，但今年从去年的71一跃至35名（下图没有截进去）。

机智的粉丝应该留意到KCL（伦敦城市大学）的排名，第19！！！还值得一提的是，我们“小鲜肉”华威大学，一路杀入前五十，今年排名第48，真心不容易呀。