活动目标：  

1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。  
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。 

活动准备：  
1、消防员的照片，消防录像  
2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），  
3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。 

活动过程：  
一、交流收集的照片，  
引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。  
二、探索消防员的工作与人们的关系  
1、 观看录像。  
2、 讨论（1）为什么会起火？  
（2）如果你是消防员，你会怎么救火？  
（3）消防员是怎么做的？  
3、再次观看录像  
（1）  说说你们怕不怕火？为什么？  
（2）  消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？  
4、小结 

三、游戏“小小消防员”  
1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。  
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。  
讨论：怎样将小动物救出来？  
2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。  
教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？  
3、游戏：小小消防员  
（1）、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。     
（2）、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。  
（3）、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。  
教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。  
（4）、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。  
（5）、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。  
听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。  
（6）、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。