骨骼未成耐力不济，生理心理负荷最重；学了一堆累赘的杂碎，可有可无的东西；要嘛电线杆要嘛胖嘟嘟很多近视眼，再传承几代，民族身体素质堪忧；死记死背死教条死气沉沉；不单是娃儿们休息好，整个教育的宗旨、目标、手段要反思。