英语词典，是学习英语必备的工具。然而，儿童英语词典在早期英语教育中起什么作用？孩子到底喜欢什么样的英语词典？
我喜欢买词典，以前曾给女儿买过几本儿童英语词典，有斯凯瑞的《会讲故事的单词书》、希望出版社出版的《启蒙1000单词》、韩国引进的《我的第一本亲子单词书》。这些都是图画词典，也都想成为孩子的第一本词典。
然而，我感觉这些词典在孩子小的时候大都是属于家长的，对于小宝宝，这些书大部分时间都是闲置在那里，在早期英语启蒙中用处较小，主要还是对3岁的孩子难度显得略高。
儿童英语词典的作用，主要是结合生活场景，来建立儿童的基础词汇。我喜欢幼儿英语词典，主要是因为那良好的词汇分类以词汇分级，让我在教孩子英语时，感觉系统而轻松。为了降低词典的难度，我最近又买了一本《朗文幼儿英语图解词典》。这本词典专门为2～5岁的孩子们设计制作。买回来试用后看到女儿很喜欢，就连同活动手册也买回来了。
自从这本《朗文幼儿英语图解词典》进入女儿的英语早教课程，很快就得到了女儿的认同，时常她自己也翻开看看，找找是什么东西藏起来了，藏在哪里去了。这才是孩子喜欢的英语词典。能吸引孩子的注意力才是硬道理。
这本《朗文幼儿英语图解词典》好在哪里？
我感觉与其他词典相比，除了简单容易这一点以外，还有以下几点特色：
1 会发声；
2 有歌曲；
3 有故事；
4 有秘密；
5 可延续。
1 会发声
这一点在英语语音启蒙中非常重要。中国的父母，即使语音比较好，也还是很难把每个音发到位。尤其在元音的饱满度、准确度上无法与在英语国家长大的人相比。
那么这个有声词典，刚好弥补了这个不足。先是老师用清晰、缓慢、准确、夸张的读音，把每个单词读出来，接着是老师和小朋友们一起把这些单词唱出来。
2 有歌曲
每一个单元都是先读完词汇后，再用歌曲把这些内容唱出来。
把主要的单词内容编排成歌曲，这个方法很适合儿童学习。一旦唱出来，不但气氛轻松了，给孩子的印象也最深。
3 有故事
这个词典喜欢用经典童话作为背景，来讲述新的单词。在这本词典书中把《小红帽》、《金发姑娘和三只熊》、《白雪公主和七个小矮人》里面的场景及故事梗概作为背景。既增强了书的吸引力，也为容易枯燥的词典增添了活力。通过作者精心的策划，把这本词典伪装成了一本故事书，充满童趣，从而赢得了小朋友的欢迎。
4 有秘密
每一课都有一个东西藏在画面里面。让小朋友自己去找到这个小秘密。孩子们在寻找到隐藏的物体后，可自然地用英语说出它所对应的单词。
5 可延续
这本《朗文幼儿英语图解词典》总共270个单词，词汇量较小。由于这本书是朗文出版社出版，是培生家族的产品。在朗文家族的词典中，有延续的产品。
这本《朗文幼儿英语图解词典》的英文名字是Longman Young Children's
Picture Dictionary。这本词典75页，定位在2-5岁的幼儿。
这本词典后续的一本词典，名字叫《朗文儿童图解词典》。英文名字是Longman Children's Picture
Dictionary。少了一个Young字，厚度增加了，词汇也丰富了。词典有130页，适合6-12岁的小朋友使用。
至于再往后学，就可以使用朗文家族的另一本图画词典:
Word by Word Picture Dictionary。这个词典196页，内容就更加丰富了。
我喜欢这三部词典，主要是都带有CD录音，还是比较好听的美音。如此三部图画词典，应该可满足孩子从学前到小学阶段的需求。
后记
朗文的这三部图画词典，有个共性，就是没有音标，没有中文翻译对照！ 但是有CD能发音，适合培养纯英文思维方式！
这一点，我比较欣赏，我比较反对传统的音标+中文翻译的方法来进行英语启蒙。自然拼音在英语教学中必将取代国际音标。
以下经验分享来自网友对朗文图画词典的评论。
【经验分享】
我们在学校学了那么多年的英文，想必效果大家都知道的，不能总是停留在英文->中文->英文的阶段，一定要转变到英文->英文的思考方式。语言老师也是反复强调这点，很多家长送孩子上外教课也是这个道理！一旦养成英文翻译中文的思维习惯，则今后可能就需要花费更多的精力去纠正！也会增加自己学习的难度！
英英图片词典最大的价值就是让任何即使一点英文都不懂的人都可以自由的用英文去交流，而摆脱中文的束缚与依赖及思维定势！刚开始可能有点不适应，只要你坚持，看英文书就会跟看中文书一样快，能一目十行，流利英文也就会脱口而出了...
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