1919年，美国波士顿诞生了一位世界级畅销童书作家

Richard Scarry

。

他能写擅画，在75年的生涯中，共创作了三百多本书，总销售量达十亿本以上。

Richard Scarry's Best World Book Ever，

是他作家生涯的一大突破,

、斯凯瑞《创意英语》的内容

  哈克猫、虫虫坐校车去学校学习，哈尼老师的第一堂课，就是26个英文字母。小虫Lowly为每个小朋友发了一张卡片。哈尼老师让每个小朋友说出自己卡片字母开头的单词。这个专辑堪称学习26个字母的经典作品，里面把每个字母讲解的趣味浓厚，最后还配有字母歌。 

星星高挂天空，睡觉的时间到了，哈克的好朋友小虫却不知到哪儿去了；哈克在梦里来到鹅妈妈园地，一路上他遇到在玩游戏的小象和兔子、住在鞋屋里的兔妈妈、开舞会的柯尔国王…经历了许多新奇有趣的事，学了好听的童谣，可是还是不见小虫的踪影。终于，鹅妈妈自天而降来帮忙…当哈克醒来时，小虫会不会出现在哈克的眼前呢？本片收罗了十多首经典童谣，把抽象的童谣情境化，让小朋友在欢乐中学习英文歌曲、自然而然爱上英文。

 哈克猫、小虫和他们可爱的好朋友，在后院举行同乐会。每个人都表演自己拿手的英文歌曲，家人们都开心的坐在台下观赏。欧里唱了一首关于所有东西形状的歌；希妲唱了一首从26个字母学26个单字的歌；亚力和安唱的是对比歌；佛瑞迪献唱数数儿的歌……还有活泼的带动唱呢！简洁易懂的童歌配合具体的画面，让小朋友不只学到英文，还能提升认知、建立基本知识，一举数得！ 

目录

小兔莉莉开始学数数儿了，莉莉的爸爸对她说：“你干脆把今天当做数数日吧！”莉莉觉得挺好玩的，“我只有一个，我是1。”2在哪里呢？“我有2只手…2只脚…和2个长耳朵！”聪明的莉莉很快的把1到10都数完了；接下来，她要试着数到20。哈克、小虫陪着她，到忙碌镇寻找可以数的东西，首先他们看到猪爸爸、猪妈妈和…11只小猪，接着在餐厅里看到12个煎饼…但是要数到20似乎有点困难，莉莉能顺利完成这个目标吗？

小朋友，你是否曾想过，长大后要做什么？哈克想开间杂货店，卖各种蔬果给忙碌镇的居民；莉莉想当建筑师，当然啦，她会需要电工、水泥匠等人的帮忙。而拉瑞呢？他想当医生，帮大家解决身体上的疑难杂症。经由影片演出每个人的志愿，小朋友可以了解这些职业的工作内容，更重要的是，多认识与职业相关的英文词汇及应用语句。

二、儿童英语学习的几个原则

   儿童英语的学习，应该是按照听、说、读、写这个顺序。选择优质的教材，有趣又容易的内容，反复练习，逐步增加语言的信息量，父母与孩子长久坚持英语学习。我相信，这样循序渐进，从幼儿园到小学，十年如一日地坚持下来，儿童应该能在小学阶段就顺利地掌握纯正的英语。

1 优质原则

  优质原则，也称母乳原则。英语世界教材极为丰富，但是内容一多，质量就参差不齐。由于儿童没有鉴别能力，选择优质的，如同母乳一般的，原汁原味的英语教材，就变成了父母的职责。

  为了让孩子的英语学习的纯正，我们要尽量选择美国或者英国的原版教材。由于父母的发音不准，在英语学习的早期教程选择上，一定要选择多媒体教程，就是要选择配有视频或音频（DVD/CD）的教程。在孩子掌握了准确的英语发音以后，才可以广度选择。

  再好的材料，如果孩子没有兴趣，也无法开展学习。毕竟在多数情况下，人们的兴趣是趋同的，因此，只要父母选择大多数孩子普遍感兴趣的教材，我们的孩子感兴趣的机会就非常大。

3 重复原则

  一旦选中了母乳般优质的、让孩子充满兴趣的英语教材，就要坚持和重复的学习。反复看和听一个相同的内容，让孩子更加容易掌握其中的内容，提高学习效果。

  从我陪依依的学习中能感觉到，依依对《苏博士的ABC》，《Chicka Chicka Boom Boom》这些英语材料，真是百看百听不厌。对苏博士的ABC这个动画片看的次数大于100次。换来的好处就是出口成章，基本上快能重复其中的内容了。

4 持久原则

  英语学习，是个持久的循序渐进的过程。坚持每天学习的效果远胜过集中突击。

1. Recite the songs from the video together. This will encourage the kids to remember the rhymes.

2. Get a nursery rhyme book or print out copies of the nursery rhymes in the video. Showing these words and pictures will help to create connections between written words, spoken/sung language,and pictures with children. Read the nursery rhymes aloud when you can.

3. Talk about the stories and concepts behind the nursery rhymes. For example, get a soft toy 

animal (e.g., a lamb) to talk about lambs and/or pretend that they are characters from the 

rhymes.

4. Make crafts or create pictures based on the nursery rhymes. Some ideas include:

decorating a shoe print-out when talking about "There Was an Old Woman Who Lived in a Shoe"

draw/paint spiders when talking about "Little Miss Muffet" create a night collage, with moon, stars, cows, and cats, when talking about "Hey Diddle Diddle".

5. Play rhyming games. For older preschoolers, playing basic rhyming games will also be very 

beneficial in developing early literacy skills.

 

  从以上这组学习语言的建议看，我们应该把书和光盘结合起来学习。我相信，在父母的引导下，把Richard Scarry的《金色童书》和《创意英语》视频教材结合使用，可以让儿童的英语水平提高一个台阶。