现在家里的绘本，妈妈买的占绝大多数。只是我的英语好过依妈，所以英文绘本一般由我来采购。最近采购的是Eric Carle的作品。今天推荐一本《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》（ Brown Bear，Brown Bear, What Do You See？）。

　　这本书的文字作者，很巧合是我们本家，也叫马丁。绘本则是由Eric Carle创作。Eric Carle是著名的儿童绘本作家，这本棕熊是他创作的经典作品,可以说是他的成名作。这本书和他的 The very hungry caterpillar （好饿的毛毛虫）一样，在英文绘本世界中，极受小朋友的喜欢。

　　Brown Bear，Brown Bear, What Do You See？　有英文原版书，但是经过性价比的比较，我还是选购了中英文对照的双语版。　这本书的MP3从网上可以搜索到，有童声版的Mp3，很好听。这个文章选用的录音是一个成人的歌唱版，歌里面最后登场的不是老师，而是Mother。

　　拿到了一本好书，怎么来消化和吸收，真需要父母做些功课。开始我以为这么好的书，只要配上录音，只要一页一页翻给孩子看就可以了。但是在我把两个读得极其纯正的录音版本放出来，依依表现的似乎并不怎么着迷。其中童声版的录音发音真的很纯正，歌唱版我和依妈更是都说好听，但是我们的感受代表不了孩子的感受。这样走马观花的看了两遍，依依的兴趣显然没有被调动起来。

　　我想这本书选的肯定是很好的，只是讲解的方法不对，导致她没有象爱其他图书一样，马上热爱上这个绘本。我讲绘本的水平在不断进步呀，很多故事讲的宝贝都爱听。而这么一本简单有趣，声韵俱佳的作品，却没讲到位，想来其中的根本差异，不但在与中文和英文，还在于是一个是父母自己讲解，一个是听录音。在早教方面，我一直相信好父母胜过好老师。

　　周末的早上一起来，爸爸就把这本书翻出来，自己亲自上阵来用双语来讲解这本书。宝宝对妈妈的依赖通常大于爸爸，做爸爸的要做亲子阅读，首先要完成的任务是把孩子的兴趣吸引过来。

　　在孩子嘴里嚷嚷着让妈妈抱的时候，我拿着书，指着棕熊说：“Brown Bear说让爸爸抱， Red Bird 也说让爸爸抱。”小孩子的独占心理很强，一听这话，注意力很快就转过来了。迅速把书抢了过去，把书上的棕熊抱在了怀里。

　　抓住了孩子的注意力，亲子阅读就可以开始上路了。下面由我拿着书，一起来阅读了。

　  棕熊，棕熊，你看到了什么？

   我看到了一只红色的鸟。

　　为了吸引孩子的注意力，我故意不那么快就找到红色的鸟，而是要故意吊足她的胃口。“红色的鸟在哪里呀？ Where is the red bird? Red bird. Red bird.” 向前翻，没有找到。再看看封面，还是没有找到。看我到处找不到，把依依逗得哈哈地笑个不停，大声说：“在后面呢”。好啦，成功啦，我等的就是宝宝的参与。

　　下面就开始和录音中的一样，用英语唱出来啦：

　　黄色的鸭子在哪里？Where is the yellow duck? 我继续向前找，是Brown Bear，哈哈，没找到yellow duck。依依看我找不到，更兴奋啦，大声指挥着：“在后面呢”。

　　好了，有了孩子完全的投入和互动的情绪，接下来就容易啦，Blue Horse, Green Frog, Purple Cat, Black sheep 一个一个闪亮登场。

   Yellow Duck， Yellow Duck，What Do You See? I see a blue horse looking at me.

　　带着眼镜的老师隆重出场啦! 老师看到了什么呢？

　  Children!孩子！孩子们在哪里呢？ 找呀找，还是向前找，Black sheep, 不是Children。再找看到了Purple cat 还是没找到Children。再找发现了White dog，还是找不到Children。我每找错一次，就大声用英语重复着看到的动物名称，加强印象的同时，换来的是她的一阵阵开心的笑声。最后，在依依的指挥下，向后翻，才终于找到了Children！原来有这么多的孩子，都在这里看着老师呀。

　　画面上一群孩子在专注的看着前方。这时，在孩子的期待中全书达到了高潮，所有的人物在最后一页全都登场啦。依依看到此页时，不由自主地惊呼：“这么多动物呀！”

   这段可以一口气用英语给孩子读出，真有饱餐一顿的那种感觉。

　　We see a brown bear，a red bird, a yellow duck, a blue horse, a green fog, a purple cat, a white dog, a black sheep, a gold fish , and a teacher looking at us.

　　依依对常见色彩的中英文名字，都非常熟悉，对这些动物的英文名称，除了Goldfish,其他都知道。看这本书，有一定的基础。上面的色彩鲜明，动物画的超大，孩子理解起来，没有难度。我发现，只要让孩子投入的读过一次以后，再读起来就容易啦，又可以偷懒，不用自己朗读啦，把微型音响打开，边放录音边帮她翻书，她就专注地看得津津有味。看完立刻申请：“我还要看一遍。”

　　这本书，把几种常见色彩和动物，以突出醒目的方式，活灵活现的展示出来。无论是学中文还是学英语，这本书都适合孩子，其中充满了趣味。

　　我买的是下面这个中英双语版，感觉书的印刷比较精美。书的尺寸很大，非常适合用来做亲子阅读。这本书应该算是低幼儿童入门级双语阅读绘本中的经典名篇！

　　如果想知道Eric Carle的更多绘本书单，可以参考他的个人网站：

    http://www.eric-carle.com/ECbooks.html