文/万玮

多年来，大家对教师职业有一个误区，叫作——牺牲自己，成就他人。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”随便问十个人这首诗形容哪个职业，九个人会直接回答你——教师。

我一直很纳闷，教师又不是一锤子的买卖，只教一批学生，成败在此一举，干吗这么强调牺牲精神？

是为了说明这个职业的伟大？

是为了说明这个职业的悲壮？

还是为了鼓励更多的人来从事这个职业？

说不通。

我并不是反对牺牲。历史上有很多人的牺牲就很伟大。数学课上，我曾经跟学生讲过一个故事：古希腊有一个著名的数学家毕达哥拉斯，就是发现勾股定理的那位。他有很多热爱数学的徒弟，形成了一个毕达哥拉斯学派，这个学派信奉世界上所有的数都是由整数以及整数之比构成的。有一天，有一个徒弟希帕索斯提出质疑，说有一些数字不能用整数之比表示。这引起了学派里其他忠实信徒的恐慌——质疑老师，那还得了？信徒们警告他不许乱说。希帕索斯毫不妥协，结果被扔到水里，淹死了。希帕索斯虽然牺牲了，但他的死引发了历史上第一次数学危机，人们逐渐发现除了单位正方形的对角线长度之外，圆的周长与直径之比也无法用整数来表示。于是更多的人开始思考这一问题，最终导致了无理数的发现。

这种牺牲会被载入历史，被后人铭记。

还有一种牺牲叫作责任。电影《泰坦尼克号》中，巨轮即将沉没时，船长一边指挥船员放救生艇，让妇女和儿童先逃难，一边组织小乐队在甲板上演奏。演奏完毕后，大家都没有离开，而是相互握手，互道珍重，小提琴首席说：“今天晚上，能和大家一起合作，是我毕生的荣幸。”船长则走进了船长室，选择与船共存亡。这样的一种牺牲，反映出人性的光芒。

教师的牺牲就不同了，在我看来，许多牺牲根本就没有意义。

我的一位朋友跟我说过这样一个故事：高三毕业班的一位班主任，和他的很多同行一样，每天工作14 到16 个小时，一个月只休息一天，全身心地投入班级工作中。在教学和班级管理上，他要求十分严格，在生活上，对学生也颇为照顾。有一个周末，他甚至让家人包了饺子，煮好带到学校里给学生尝。如此爱生如子的好老师应该让学生感激得落泪吧！事实正好相反。学生饺子照吃，可是这丝毫改变不了学生对班主任的痛恨之情。让人揪心的是，该班主任积劳成疾，在学生即将高考时不幸去世。记者认为这是一个典型，去学校采访，却发现学生对他的离世几乎没有什么同情与悲悯。

这样的牺牲，完全是一个悲剧。

与教师一样，家长也常常走入这样的误区。

有一个笑话是这样的：

儿子拿着不及格的试卷回家，妈妈很生气，骂儿子是一只笨鸟。儿子说：“世界上有三种笨鸟，第一种先飞，第二种不飞。”

“那第三种呢？”妈妈问。

儿子说：“第三种最讨厌，这种鸟自己飞不起来，就下个蛋，孵出一只小鸟，然后逼着那只小鸟使劲飞。”

这正是今天众多家庭教育活生生的写照。如果两只老鸟从来没飞起来过，却指望那只小鸟飞起来，这公平吗？合理吗？

在传统的中国家庭里，妈妈通常是作出牺牲的那一位。许多妈妈，为了家庭也愿意作出牺牲。当然，如果这种牺牲能够换来子女的尊重、理解以及感恩，还算值得，然而，一定还有更好的选择。

一位母亲就有这样的心路历程。自打女儿出生后，她就全身心地呵护她。丈夫工作忙，家里上有老下有小，她的付出就更多。女儿慢慢长大，却不如她想象中那样成熟懂事。有一天，她又和女儿爆发了严重的冲突，女儿说了一句直刺她内心的话：“你总是说我应该怎么样，你看看你自己，你还像个女人吗？你自己活成这样，你有什么资格来教训我！”

她愣住了，一个人坐在沙发上，想了很久。这十几年来，为了这个家，她忙里忙外，任劳任怨。为了女儿她舍得投入，自己却很少买化妆品和新衣服，以至于别人都说她比实际年龄要老十岁，可换来的竟是这个结果！

太委屈自己了！一气之下，她到商场里面，花了一个月的工资买了衣服和化妆品。接下来的日子，她不再只关注女儿，而是兼顾自己的工作和生活，打扮得时尚而知性。神奇的事情发生了——当她自己变得美丽，生活变得精彩时，女儿竟然慢慢改变了对她的态度，也自觉地朝着她所期望的方向发展。

教育的秘密就蕴藏在教育者自己的内心深处。如果我们自己不热爱生活，不爱自己，甚至对世界充满委屈和怨恨，以为牺牲自己就能换来孩子们成长的回报，我们多半要成为悲剧人物。

教育者需要建立个人魅力，如果我们自己都不喜欢自己，甚至讨厌自己，别人能喜欢我们吗？我们又怎么能够对孩子产生积极的人生影响？

教育的秘诀就是爱自己。爱学习，爱梦想，爱生活，爱身边的每一个人，爱自己的缺点，爱自己的身体。让自己成为孩子的榜样，让他们和我们一样，珍爱生命，珍爱自己。

（文章选自源创图书《40岁，开始学做教育》，万玮著，中国人民大学出版社2016年12月出版。标题为小编自拟，原文标题为“爱自己”。题图来自于花瓣网）

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