加载中…寻找托管办学的新配方
(2014-12-29 20:29:11)
标签：
新配方办学体制牛奶香蕉教育 |
分类： 教育观察 |
文|裘志刚（浙江绍兴曾经的教育工作者）
自从2006年越城区开始实施柔性加盟、托管办学、集团办学、联盟办学等创新型的办学体制以来，不少新学校通过几年的努力，使新校的成熟期大大缩短，面对部分校长和老师、甚至家长的质疑，作为一个曾经参加各种办学体制督导评估的人来说，我毫不犹豫地说，作用巨大，效果明显。不少托管校长认真分析学校办学情况，制定详实的办学目标，措施有力，他们不只是简单的复制名牌学校的特色和管理，而是努力寻找一种新的办学配方，新的发展方向。
开始托管的时候，很多校长、老师都很质疑这种做法，我也不例外。个别托管的校长都认为，学校总只有这么几个名师，托管要输出，哪怕是一瓶优质的纯奶，都变稀释了。这种想法不无道理，优秀教师都走出了，学校的办学成绩如何而来，可这么几年下来，名教师不仅托管出去了，有的还交流出去了，可名校在社会上的地位始终无法撼动。说到牛奶稀释，让我想起娃哈哈集团，该公司在开始的时候是以一瓶矿泉水打市场，慢慢发展成多种品种齐名的综合食品公司，什么冰红茶、营养快线，儿童AD钙奶等，不少产品都是以牛奶为主要原料，变化出不同的品种，也就意味着，牛奶加入适量的草莓，变成草莓牛奶，加入适量的香蕉，变成香蕉牛奶，好喝不好喝，关键看配方。当然了，纯奶如果简单加水，不仅会变稀薄，甚至会很快变质。其实我们各种新式的办学体制，又何尝不是这样，当你在输出自己的办学特色，管理方式的时候，你要思考新托管学校的文化积淀，教师团队，学生整体素质情况，寻找一种新颖的办学模式，不是简单的兼并，不是简单的托管，不是一所名校复制一所名校，需要学校领导思考。各校要认真分析学校周边情况，家长素质，学生特点，教师特点，选择一种融洽度最高的模式，加以研究，加以实践。在办学过程中，不断思考总结托管的制度，管理方法，形成一套完善的托管制度，这就是名校的知识产权，这就是托管的新配方。
每年暑假我总会给孩子做水果饮料，比如火龙果加香蕉加牛奶的味道就非常不错，可要是将香蕉改称猕猴桃的时候，这味道我不喜欢。学校托管办学也是如此，需要寻找一种融合度高，教师主动发展的新配方，这样的托管才更会有效。
(来源：裘志刚——裘氏论事）
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