这是大班小朋友的乐器合奏

中班小朋友的乐器合奏

小班小朋友的合唱

每年暑假前的学期末,幼儿园都会举行一场小朋友们的音乐会。说起幼儿园的音乐会，真的是可爱和幼稚得和这些天真的幼儿园小朋友一样，每个班级出两个节目,这两个节目必定一个是全班级的大合唱，另一个则是全班级的乐器合奏。
曲目的选择，由各个班级的担任老师选定,从儿歌童谣,到各种成年人的励志流行歌曲，可以说是五花八门，千变万化。

最让小朋友和家长兴奋的是:每个孩子在音乐会中都会承担一个角色，毫无例外。合唱的节目自然不必说,合奏的节目里,每个小朋友都有自己的乐器来和大家一起演奏。其实不仅仅在音乐会里,在每年寒假前的小话剧表演会里,每个小朋友也会得到自己表演的角色。有的朋友可能会有疑问：遇到上台就胆怯或者乐器怎么学都不上手的孩子的话,怎么呢?其实,这两个问题,无论在哪个国家的哪所幼儿园里,都会存在。比如,这次的音乐会上,中班的一个小男孩从开始合唱最后的合奏完毕，一直站在舞台上大声嚎哭。不过,很值得称赞的是,如此情绪失控的他,也很好地配合全班级的同学一起把合唱与合奏的节目表演完毕，这绝对是应该得到老师和家长们的肯定与赞扬。多年以后，当已经成年人的他,看着录像里当年的自己，一边嚎哭一边仍然努力开口唱歌，努力和大家一起演奏乐器时,是不是也会给自己一个肯定的称赞呢?其实,即便是在我们成年人的世界里也是一样的。很多时候，无论我们个人情绪如何，都不能忘记我们所承担的团体中的责任,不是吗？

每个班级的合唱节目里,都会有一两个基本不怎么开口的小朋友，也许是不喜欢唱歌，也许是害羞,也许是正在舞台上认真地向下望着寻找观众席里的妈妈……；那些对乐器不擅长的小朋友也完全没有关系,三角铁,小铃噹等都会是很好的选择。话剧表演会也一样，演王子,公主这类主角的机会总是有限的,但是跑龙套的小熊啊，小老虎，小兔子等等却可以无限增加，如果今年恰好班级孩子多,那话剧里无非就多了几个演小熊,小老虎，小兔子的,多了几句龙套台词而已。总之，所有所有的一切,都不及让每个孩子都参与进来的这种团体意识与集体的荣誉感重要。

人的性格是多种多样的,天赋也是各有不同。有的人音乐上极有天赋，很可能数学思维却不灵;有的人文学造诣上很有天份,但是唱歌就是跑调……所有这些人生与俱来的东西,无所谓好与不好，每个孩子身上都有闪光点。积极地去参与,积极地去行动,积极地与大家一起团体合作,对人的一生都很重要。我们的老师,我们的学校，我们的社会,是不是应该多提供给孩子一起平等参与的机会呢?