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美国中小学的科学设计竞赛
(2014-05-07 00:17:02)
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美国中学科技竞赛科学研究未来 |
分类： 育儿 |
我们学区的资优班办得非常好。它不以灌输知识为目的，通过参加各种竞赛活动，开阔学生眼界，提高各种能力。六年级，资优班从原来的5人，扩大到13个学生。双胞胎被分到了不同的小组。前三个月，每周半天的活动，除了参加奥数竞赛，学生们把主要精力放在科学设计竞赛上。
竞赛要求一份概述，一篇11页以内的文章，和5个网页。评分以创造性，科学正确性，可行性和表达为标准，具体评分包括：
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Present technology: 10 points
现在的技术：10分 - History: 10 points 历史：10分
- Future technology: 20 points 未来技术：20分
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Breakthroughs: 15 points
科技突破点：15分 -
Design process: 10 points
设计过程：10分 -
Consequences: 10 points
结果：10分 -
Bibliography: 5 points
参考文献：5分 -
Sample Web pages: 20 points
网页：20分 -
双胞胎在不同的设计小组，为了选题，他们经常在晚饭餐桌上讨论，五花八门，什么想法都有。可惜，上网一查，很多都已经有人尝试过了。晨晨特别想利用龙卷风的原理，设计一个冲马桶的东西。我给他泼凉水，说水是可循环利用资源，你这个设计的实用性不大。他坚持己见，直到老师把他的这个选题枪毙。
最后，昊昊组的选题是，一个贴在脖子上的小东西，可以实时发送人的重要生理指标（目前需要验血和验尿才能得到的数据），一旦有问题，急救中心就可以得到警报。晨晨组的选题是个透明的口罩，帮助过滤有害物质。国内的朋友们正需要这个！
科研小组，3个人分工写论文。我看过晨晨组的10页论文草稿，可以媲美我的大学毕业论文。文章首先介绍了世界空气污染问题和口罩的发展史，然后分析了现在口罩的过滤技术。在未来技术一章，提出有效利用
Nanocellulose，一种已知的物质，制造出透明的口罩。然后指出技术攻关点，研究方法等等，有太多的生僻词汇，我读不下去了。惭愧的说，在写大学毕业论文之前，我从来没有写过这种结构严谨，论述清楚的科研文章。美国6年级的孩子就可以写出这种论文，应该归功于他们的精英教育，对分析性，批判性思维的培养。同时，这个竞赛的评分标准非常详细，只要按照要求写，就是一篇标准的科研论文。
光参考文献就列了两页多。
晨晨小组的设计，在竞赛中，获得了提名奖。10%的设计可以获得这项荣誉。
比赛分6个赛区，我们所在的第二赛区，马里兰州的一个小组获胜。很多印度人的私立中学。他们的设计是迅速检测食物是否有毒的盘子。
下图是获得全国大奖的设计，来自纽约州的一所非常好的公立中学。他们的设计是利用荷叶的原理，涂在飞机表面，防止结冰。
(照片来自网络)
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