我家双胞胎从6岁开始学钢琴。最初6个月，兴趣很浓，非常喜欢。因为我跟着听，回家监督练习和预习，学习进步很快。6个月后，老师要求加长练习时间，孩子们的新鲜感减退，偶尔抱怨。学琴一年后，进入瓶颈阶段，进展趋缓，有时出现哭闹。之后，我逐渐减少对他们学琴的监督，以鼓励为主。特别是第3，4年，我已经不再认真听课，练习时，只是确保时间，不提醒对错和质量了。

本来打算让他们学满5年，6年级参加初中乐队后，就停钢琴。孩子们现在对钢琴没有太多抵触，不抱怨，但也不好好学，对付了事。今年，孩子们考上足球俱乐部，开学后，每周将训练3次，比赛2次。估计很难再保证钢琴上课和练习的时间了。所以我有心在9月时，让他们停止钢琴学习。跟老公商量，他说，反正要停，不如早停两个月，省得周六上课，耽误很多周末的美好时光。正和我意！懒妈如我，乐得在后院晒太阳，享受轻松的周末。

于是跟孩子们谈话，告诉停钢琴的理由，要求他们在暑假，每天仍然弹琴20分钟，只要照谱子，弹什么都可以。目的是，继续读谱练习，开学后，在学校学习管乐时，有用。晨晨欣然接受，昊昊有点小意见，说如果不喜欢黑管，仍然想学钢琴。我们答应他，下学期结束后，如果他仍然想学钢琴，我们在近处找老师，单独送他去学。

总结来说，四年半的钢琴生涯，对孩子们是非常有利的。开发大脑，启蒙音乐，训练集中精力...... 如果重新选择，我仍然会让他们学钢琴。孩子们没有考级和参加比赛，跟老师有关，也跟我的初衷有关。一些老师和家长认为，考级和比赛可以给孩子设定目标，有利于提高。我认为有一定的道理。如果我们遇到这样的老师，我会让孩子们考级。孩子们的老师，不辅导考级，所以我也没有督促孩子考级。从长远看来，没有太大区别。

孩子们学琴，我自己也有很大收获。当初，我对孩子们承诺，跟他们一起练钢琴。一起学习了一年，到16音节的时候，我弹不了那么快，无法跟下去了。之后，每天坚持弹同样的四首歌。四年半，我信守承诺，自己也享受弹琴的时光。我打算给孩子和自己另一个承诺，他们学习管乐和参加乐队的日子，我坚持弹钢琴。

学钢琴，这个贯穿我们家近5年的辛苦事情，终于画上句号了！还在经历和将要经历的家长们，加油啊！