国内的朋友们都在说孩子期末考试的事。我们在美国的土人，小学没有期中，期末考试，家长也不知道孩子在学校的学习程度，在班里能排第几名。

 

孩子们转学到新学校上3年级后，迎来了人生中的第一次主要考试。OLSAT，Otis-Lennon School Ability Test. 学校很重视，事先来通知说，这是美国全国标准化考试，用来衡量学生的学习能力和水平，便于老师了解学生，安排教学。希望大家好好准备，考前睡好觉，当天早上吃好早餐。

 

我们也不知道该怎么准备，照常去上学。晚上回家，孩子说考试了，是选择题。昊昊说，比较难，他有几道题不确定答对了。晨晨说，没什么特别的，他都答出来了。之后，大家就把这事忘了。

 

一个月后，家里收到信，是从OLSAT中心直接寄出的，里面有孩子的考试成绩单。我在网上查了关于这个考试的一些信息。为了学习新东西，学生要能够正确的接受信息，认识和回忆起已经学过的知识，了解之间的关系，吸收抽象的概念，并且把它们应用在新的或不同的环境里。OLSAT考试就是通过选择题来测试学生的这些能力。它比IQ考试便宜，所以不少学校用它来作为选拔gifted有天赋的学生的一种方式。

 

3年级的考试分4大部分，语文里包括语法和逻辑分析，数学里包括图像分析和数字计算。（我翻译的不好，请看原文）

可以看出来，这是一个侧重于能力的测试。学校下学期还将有另一个考试，NJ ASK，是新泽西州评估学校的考试，侧重于知识和技巧的测试。

昊昊在4大项中，3项全对，仅逻辑分析部分错了4道题，说明他举一反三的分析能力还不够很好。成绩单上还给出孩子在同龄人和同年级美国人里的位置。昊昊的语文比96%的3年纪美国人好，数学满分，综合成绩比99%的人好。

晨晨在4项考试中均有丢分，语文跟昊昊一样，比96%的3年级美国人好。数学比97%的人好，综合成绩比98%的人好。单独看，晨晨的成绩已经很不错了，可惜老有昊昊比着，让他觉得很没面子。

每个学生的考试成绩是保密的，在班级，学校里不公布，不排名。美国小学不重视灌输知识，更注重培养做人的基本原则，对自我的肯定，遵守社会规范，培养爱心，合作精神等等。所以考试是不紧张的，成绩是不重要的。真羡慕这些孩子们，期末考试在我心里仍然存在着巨大的阴影，偶尔还会因为自己考试时做不出来，在梦中被吓醒。