最新高考语文仿写续写训练题 

　　1. 仿写：没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊；没有一本书的家，是没有一片贝壳的沙滩。

　　2. 仿写：如果说生命是一本书，那么时间是一支笔，书写着人生；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；如果说生命是一朵花，那么时间是一片叶，点缀着人生；如果说生命是一座高山，那么时间则是平稳的阶梯，奠定着人生。

　　3.仿照下面例句的形式和修辞，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选两个作为“生命”的喻体展开续写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

　　假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一朵鲜花，我愿为大地献上一分美丽；假如生命是一棵大树，我愿为人们献上一片绿荫。

　　4.阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，三小节保持连贯。

小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。

上学后，母爱躲在米饭里，尝着它，香喷喷。

长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。

　　5.仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。

　　让自己的生命为别人开一朵花，一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次热情的接待是一朵花；一个甜美的微笑是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

　　6.仿写。要求句式相同，语意连贯。

　　体谅是有友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，批评是生活中的良药一剂。

　　7.依照例句，再写一个句子。

　　例句：没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。

　　没有水滴的参与，就没有大海的澎湃。

8.根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

　　人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一株草代表一分快乐，我送你一个绿洲；如果一棵树代表一个思念，我送你一片兴安岭。

　　9.在下列横线上，仿照加点的句子，再续写两个句子。

　　人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，秋天红叶送出的惊喜，冬日白雪飘来的感动。

　　10.依据下面的例句，仿写一个句子。

　　种子在泥土里等待，因为它渴望光明。小溪在奔流中等待，因为它心系大海；海燕在风雨中等待，因为它企盼挑战。

　　11.根据下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

　　让我们来做花的事业吧，把花香传给别人。让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；让我们来做土壤的事业吧，把果实奉献给大地。

　　12.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。

　　当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；当一个人陷入困境的时候，他忘记了是超越自我一种习惯。

　　13.根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。

　　祖国是大海，我就是大海之中的一滴水；祖国是蓝天，我是蓝天上的一朵白云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树。

14.续写下列句子。注意句式和修辞，以及上下的语意连贯。

    如果说，人生是一首诗，那么童年是其中最耐人咀嚼的一节；如果说，人生是一幅画，那么童年是其中最写意的一笔；如果说，人生是一首歌，那么童年是其中最动人的音符。

 15.根据提供的语境，在下面的横线上填写恰当的内容，使之衔接连贯。

人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，　土壤肥沃　，可谓顺境；生于　北坡，　风雪交加，土壤贫瘠，可称逆境。人们无法选择自己的家世背景，但可以选择自己的生存态度。       

16.仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。

    生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；

一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花 ；一只毫不起眼的鸟儿，居然唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

17.品析句式特点，在具体的语境中写句。

想象让我们有了无限的空间。没有想象，就不会有“大漠孤烟直，长河落日圆”的辽阔壮美；没有想象，就不会有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的浪漫情怀；没有想象，就不会有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的雄浑画卷。没有想象，更不会有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的旷古哀愁。

    18.仿照句子，再往下续写一句。注意句式和修辞，以及上下的语意连贯。

  乡愁是一张网，你就是那网中的船，夜深人静的时候，摇我轻轻的眠。

  乡愁是一只船，你就是那撑船的杆，风里浪里的航行，支我生命的帆。

    乡愁是一江水，你就是那水波的涟，送不完潮涨潮落，迎不尽星移斗转。

乡愁是一场雨，你就是那雨作的伞，干了我的黑发，湿了我的心田。

19.仿照前面划线句子再续写一句。

你若问我生命的样子，我可以娓娓告诉你。当文天祥仰天长啸，吟出：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，生命是雄壮的；当李商隐手拿折扇，念道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”时，生命是凄婉而无私的；当李清照卷起零乱的头发，说道：“生当为人杰，死亦为鬼雄”时，生命是坚定不移的。                                         

20.品析句式特点，在具体的语境中写句。

    有人说，季节就是一个个鲜活的人物。春是一个花枝招展的小姑娘，鲜艳明媚；夏是奔放的小伙子，青春张扬；秋是稳重的中年人，成熟丰厚，冬则是慈善的长者，端庄肃穆。

21.有一位同学以“青叶”为题写诗,写了前两句,现请你续写后两句

青 叶

春到丝丝绿,

秋来点点红。

片片缀枝头，

山山因我荣。

22.材料感悟。说说你从下列材料中感悟了什么？

一乘客上了出租车，并告知自己的目的地。司机问：“先生，是走最短的路还是走最快的路?”乘客不解：“最短的路难道不是最快的路?”司机回答：“当然不是。现在是车流高峰，最短的路正拥挤，弄不好还要堵车，所以用的时间肯定要长。你要有急事，不妨绕一点道，多走些路，反而会早到。”

我的感悟：捷径往往不捷，人所忽略之处常常是成功所在。变换思维定势，人生经常需要这样的绕道。 

23.请按要求概括下面一段话所提供的信息。（每条不超过15个字）

张扬个性的服饰成了少男少女们的最爱，在市井间流行起来，如果上面再有什么星的形象或招牌，那就更加抢手。追星效应成为社会相关生产与服务的风向标。 

（1）相关生产行业获得的信息：注意星的服饰并及时生产加工。

（2）相关服务行业获得的信息：及时组织销售星的服饰产品。