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女儿没有上小学以前，我一直担心孩子的作业过多。听说过太多写作业写到10点甚至11点的故事，那个时候我就一直想，我女儿会不会也有这么多的作业。因此在选择学校的时候我一开始就毫不犹豫地将私立学校pass掉了。因为知道他们主要是抓学习成绩，每天都是题海战术，每周还要考试。还在学前班的时候，就知道女儿的一个在私立学校上学的好朋友每天的家庭作业通常是两篇（作业本），而那时候女儿学前班的作业通常只有三五行，甚至两三行，通常都是每个字写3遍，5遍而已。

如今，上了一年级，我发现我担心的问题完全不是问题，相反，一个新的问题产生了。“女儿的作业是不是太少了？”女儿上学接近一个月，真正需要动笔写的作业不超过5次，每次不超过10分钟。通常是写a 0 e 各一行，最多5分钟，要不就是做一小页的口算题卡，女儿通常不超过4分钟即可完成。要不就是做《数学报》简单的不行。连女儿自己都说，作业实在是太少了，主动要求多写几行数字呢。当然不是每个班都这样，有些班进度快很多，作业强度也大很多。问及内地同学的女儿，发现她们的作业也比女儿多得多，还要求孩子每天认识5个生字！

听闻这些，我又开始纳闷了，女儿的作业是不是真的太少了？写字那么少，会不会以后长大写一手丑字？进度那么慢，会不会学的比别人少呢？到目前还在学拼音，会不会耽误识字量的扩展？哎，当妈妈的永远是最操心的那个人。我原本是也是主张轻轻松松上小学的，但这样的量实在是让我担心是会不会真的太少？小学一年级，究竟该有多少作业才合适？

上午打电话给一个朋友取经，她有两个非常优秀的孩子。大的已经去美国上高中了，小的还在上小学。还没等我说完就被她狠狠批了一顿。说我这个看起来开明写起博来头头是道的人怎么育儿理念那么落后，简直跟那些大妈级人物无异。还说其实小学阶段，家长的作用远远大于老师！难道真的是好妈妈胜过好老师？我汗颜！

她说她的孩子上过私立，因为作业多转到公立，就算在公立学校她也经常打电话给老师说不做作业。那个老师对她的那种情绪哦，真不是一般人能承受得了的。结果她还是坚持己见，她的孩子很优秀，重点中学重点班，即使不出国，考上好大学也非难事。而且还在创作小说，目前已经完成30万字了；英文水平更是厉害，可以和老外一起辩论；钢琴弹得也非常棒，以至于我听到时一直以为是放着音乐碟，一到美国中学就被乐团挑中了。就是这样的孩子，小学三年级以前几乎没有做过作业！

我被批了，但还是非常高兴，因为她总算又透露了一些育儿秘诀。那就是良好的生活学习习惯，家长的示范作用，培养坚持到底的韧性。至于作业，只要孩子真的懂了，写不写都没有关系。我做得到吗？前三条我可以努力做到，后面一条真的需要勇气和魄力！我自认为我不是一个软弱的人，但面对学校，面对老师，我一下子就把身段放得很低很低。哪里还敢挑战老师的权威！

前不久，老师布置的作业是《数学报》，上面的题目我保证女儿都会做，无非是一些数数，比大小高矮什么的。报纸字体非常小，密密麻麻的，我很不想让女儿去做，怕坏了眼睛，但却最终不敢像这位朋友一样敢于挑战老师，还是让女儿做了。我怕老师会反感这种特例独行的家长，继而迁怒到孩子身上。但是我真的很担心，如果这样密密麻麻的作业要一直做下去，估计用不了多久，女儿的视力就要挂起红灯。

思来想去，我还是觉得孩子的视力更重要一些。我准备向老师提出来，如果再布置数学报的作业，我用另外相类似的作业代替。因为我家里有一套的《阶梯数学》又鲜艳，又有趣，字体又大不会坏了眼睛，我希望老师能够理解家长的做法并且容忍这样的做法。瞧，我还是不敢不让女儿做作业呢！