课程大纲

一、九种个性基础篇

1.1九种个性理论基础

1.2九种个性的规范化、科学化、本土化

1.3九种个性探索原则及方法

 

学习九种个性的最终目的是什么？

 

打破个性自动化的机械反应，让本体的智慧得到充分的发挥。

1.1九种个性理论基础

关于本体的问题？人的组成（身+心+灵）

本体是什么：

本体：是我们与生俱来的潜质，而不是我们通过自身的教育、思想和信仰获得的。——海伦.帕默

本体:“本心”、“本性”这个性”就是佛性。——佛教

本体的内涵：

在本体中，我们的思想、情感、行为没有冲突；我们对周围环境和他人都充满了信任。——海伦.帕默

明心见性，人人即是佛。我们本自具足一切智慧。——佛教

 

 

1.1九种个性理论基础

关于本体的问题？

通往本体的途径是什么：

海伦.帕默认为，直觉是我们通往本体的途径。

唐.理查德.里索认为，通过对抗和克服基本恐惧是通往本体的途径。

佛教认为:放下、活在当下是通往本体的途径。

是什么在阻碍我们通往本体：

九种个性认为：是个性阻碍了，我们通往本体。

佛教认为：是我执阻碍了，我们通往本体

 

 

1.1九种个性理论基础

     〖流浪汉〗

    当我们失去了真正的归宿时，当我们远离本体时，就像一个没有目标的流浪汉，流落在街头。这边走走，那边晃晃，一回儿落了脚又得流浪他方。在我们回到真正的家之前，无论如何，都会觉得不舒服，就如同一个离乡背景的人。只有当他再次回到家时， 才能真正轻松自在。

    在这世上我们找不到真正平静的地方，这是世间的本然。就以观照你自己的内心代替向外的追求吧！平静的本体是在你心中找到的。

        我们每个人都被个性给绑架了，个性让我们远离了本体。让我们失去了简单快乐的能力。

 

1.1九种个性理论基础

      目前大家普遍接受的个性概念是，个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。——潘菽教授（我国现代心理学的奠基人之一，心理学家、教育家）

 

1.1九种个性理论基础

个性的组成？

遗传+原生家庭+社会环境

       据北京师范大学心理学教授陈会昌介绍，行为遗传学的最新研究证明，遗传对个性（总体上）的影响占50%。家庭环境影响占30%。社会环境影响占20%。

        为了说清楚问题：我们把个性分成两部分，即核心个性、社会个性。

核心个性=遗传基础+原生家庭。核心个性是稳定不变的。

社会个性=核心个性+社会环境。社会个性是发展变化的。

 

 

1.1九种个性理论基础

核心个性是怎样形成的？

      个体屈从于他的基本恐惧，基本欲望就会出现，这个时候自我及防御机制开始发展起来，以回应因屈从于基本恐惧而带来的焦虑，这个时候个体屈从于继发恐惧和欲望，个体自我变得更加积极主动，由此产生了某种典型个性。

 

1.1九种个性理论基础

核心个性是怎样形成的？

基本恐惧:基本恐惧是极为有力的，极为牢固的，我们绝大部分行为都他有关。每一种个性类型都有特殊的“基本恐惧”。

基本欲望：基本欲望是各个类型的核心动机，它是各个类型尝试处理其基本恐惧的方式。基本欲望体现了人类的基本需要。

继发恐惧：一旦各个类型已经认同了某种自我形象，就会出现另外一种恐惧。

继发欲望：屈从于继发恐惧，而采取的补偿行为。

 

1.1九种个性理论基础

1.1九种个性理论基础

        那么脑部如何判断哪些连结用得着，哪些用不着呢？通过观察，科学家总结出了大脑的判断规律：不断探测哪些区域经常受到刺激，而哪些区域极少受到刺激来决定是否断裂这些区域的连结。也就是说很少受到刺激的部分将自动断裂。

    通过发生在1970年洛杉矶郊区女孩吉妮身上的悲剧（被其精神情况极不稳定的父亲绑在一个小房间的椅子上长达12年半，因为父母几乎没有跟他说过话，她的脑部负责语言的部分几乎没有受到刺激，导致终身受损。吉妮被解救出来后通过多年语言训练，至今仍无法学会说话，只能“像动物一样呜咽”），这证实了大脑神经科学家对人类大脑初期发育的理解：过了脑部发育的关键时期，人的大脑结构基本定型，之后的环境变化以及训练很难改变大脑的构造，也很难改变基于大脑结构功能区特征。

    同样，我们正常人在大脑发育关键时期接受到的刺激是有所不同的（当然刺激范围和种类是基本接近的），刺激的程度和强度也有一定差异。这些微小的差异对大脑发育的连结断裂以及结合时期的影响在于改变了功能神经元连结的强度。这些功能神经元连结强度对我们将来的获取信息、思维、决策方式都将产生一生的影响。因此，从心理学角度而言,核心个性一旦形成是不会发生改变的。

 

1.1九种个性理论基础--脑结构

1.1九种个性理论基础——指纹与大脑

1.1九种个性理论基础——指纹与大脑

指纹分析大脑的原理

 

1.1九种个性理论基础—遗传的测评方法

1.1遗传的测评方法——结果

 

1.1遗传案例分析

1.1九种个性理论基础

社会个性的形成？

         社会个性也可称之为面具，社会个性是发展变化的，社会个性是核心个性为了适应社会环境，而进行调整所采取的措施。

        我们主要是通过社会个性的发展，来弥补核心个性的缺点，以实现个性上的扬长避短。

 

同一个性类型，为什么会有差别？

 

一、九种个性基础篇

1.1九种个性理论基础

1.2九种个性的规范化、科学化、本土化

1.3九种个性探索原则及方法

一、九种个性名称规范化

二、型号名称规范化

单命名

1号完美型

2号助人型

3号实干型

4号悲情浪漫型

5号观察型

6号质疑型

7号享乐型

8号领袖型

9号协调型

三、型号内容维度规范化

内容维度3×2模型

 

四、科学化—九种个性测评问卷的编制

编制九种个性测评问卷是科学化过程中最核心的问题。

      在研究的过程中我们经历了3个阶段:探索阶段，问卷测评阶段阶段，因子命名阶段。

      探索阶段：问卷的编制：测评题来源1、现有的九种个性测评题、专家经验、实践中积累。编制450道题的问卷

      问卷评价阶段：发放一万多份测评问卷。

       因子命名阶段：采用数据SPSS软件进行因子分析及数据统计，最终得出270道测评题。

四、科学化—九种个性测评问卷的编制

四、科学化—九种个性测评问卷的编制

三、本测验的计分方法：

四、九种个性分数统计表

 

四、科学化—九种个性测评问卷的编制

四、科学化—九种个性测评问卷的编制

五、本土化

疑问？

一、九种个性基础篇

1.1九种个性理论基础

1.2九种个性的规范化、科学化、本土化

1.3九种个性探索原则及方法

1.3九种个性探索原则及方法

        我认为个性探索是一个自我探索的过程——这个世界上没有一个人比你更了解你自己。

        九种个性导师就是陪伴着你找到你自己——而不是告诉你，你是谁！

         九种个性导师的原则：助人自助。

 

1.3九种个性探索原则及方法

1.3九种个性探索原则及方法

原则一：素质相对一致，是我们分析九种个性的前提。不在同一层次，不具有可比性。