这段时间，小果的数学内容是物体的位置。周末，发现他对行列和左右没有完全掌握，我对小果进行了如下引导。

     一、左右问题

    小果已经掌握了基本的左右概念。但是，当两人面对面时，左和右就恰恰是相反的，小果对于这种方向的转换不熟悉。比如，小红和小明面对面站立，小红的左边，就是小明的右边。

    我采取的方法是：我和小果面对面坐着，让他将玩具交到我的左手或者右手，中间要经过一个转换“我的左是他的右，或者我的右是他的左”。经过几次练习，正确率得到很大的提高。如果再多练几次，应该就没有什么问题了。

    二、表格的行

    对于基本的行列概念，小果是已经掌握了的。但是，在不同的题目，行号的顺序是不同的，必须根据题意来确定。

    1、当图中没有给出行号时，默认顺序是从上到下；

    2、根据题目中的已知条件来确定行号，行号的顺序可能是从上到下，也可能是从下到上。（例子请见下表）。

    题目：B在第3行第2列，请问A和C分别在哪行哪列？