加载中…
陈德宇：《死亡诗社》撕书段落拉片分析
(2014-12-05 23:01:48)
标签：
杂谈 |
查看原文：http://www.edu-blog.cn/film/?p=13286
《死亡诗社》
出品时间：1989年
又名：春风化雨
导演：彼得·威尔
主演：罗宾·威廉姆斯、伊桑·霍克
21:01—26:47
|
镜号 |
时长 |
摄法 |
景别 |
内容 |
分析 |
| 1 | 10s | 向右横移 | 近景 | 基廷老师一边翻书，一边叫尼尔念前言。 | |
| 2 | 20s | 向左横移 | 中景 | 尼尔在念书，同学们多在看书，也有人在发呆。 | 展现同学们上课的基本状态 |
| 3 | 7s | 左移、上移 | 近景 | 基廷听着尼尔的诵读，起身在黑板上画测量诗的坐标图 | 这一组镜头颇有喜剧意味地刻画出卡麦隆机械迂腐的人物形象。他一笔不落地跟着老师抄板书，在基廷一句“鬼话”后又把板书划掉。如此铺垫，片末卡麦隆的“自保”行为便更有依据 |
| 4 | 3s | 固定 | 中景 | 卡麦隆见老师画坐标，拿出直尺 | |
| 5 | 2s | 固定 | 特写 | 卡麦隆在笔记本上画出坐标图 | |
| 6 | 3s | 固定 | 中景 | 卡麦隆画好坐标，抬头看老师 | |
| 7 | 3s | 固定 | 近景 | 基廷标上坐标刻度 | |
| 8 | 4s | 固定 | 中景 | 卡麦隆接着画图 | |
| 9 | 8s | 固定 | 近景 | 基廷根据序言所说画出拜伦诗的面积 | |
| 10 | 2s | 固定 | 特写 | 卡麦隆笔记本上出现和基廷一样的方块面积图 | |
| 11 | 3s | 固定 | 中景 | 卡麦隆忙碌地画着，不时抬头看老师 | |
| 12 | 2s | 固定 | 近景 | 基廷画出莎士比亚诗的面积 | |
| 13 | 4s | 固定 | 中景 | 卡麦隆继续画着 | |
| 14 | 7s | 固定 | 近景 | 基廷写出序言公式 | |
| 15 | 8s | 固定 | 近景 | 尼尔念完序言，摘下眼镜，后景中纳克斯偷偷吃东西 | 展现学生上课的状态 |
| 16 | 4s | 右移 | 中近景 | 基廷向前走一步，笑着说了句“鬼话” | |
| 17 | 1s | 固定 | 中景 | 学生们有些吃惊、抬头望他 | |
| 18 | 4s | 左移 | 近景 | 基廷笑着解释他的观点 | |
| 19 | 3s | 固定 | 近景 | 卡麦隆若有所思，低头看笔记本 | |
| 20 | 2s | 固定 | 特写 | 卡麦隆把画好的坐标面积图划掉 | |
| 21 | 4s | 固定 | 特写 | 基廷继续解释 | |
| 22 | 3s | 固定 | 近景 | 大家听得发笑。查理听得入神，似乎被老师激发 | |
| 23 | 3s | 固定 | 中景 | 听到老师说撕书，学生们非常吃惊 | |
| 24 | 4s | 固定 | 特写 | 基廷重复让大家撕书的话 | |
| 25 | 3s | 固定 | 中景 | 大家面面相觑 | |
| 26 | 3s | 固定 | 大特写 | 查理的脸，四处张望 | |
| 27 | 3s | 固定 | 特写 | 查理把笔记本拿开，露出书 | |
| 28 | 3s | 固定 | 特写 | 基廷坚持让大家撕书 | |
| 29 | 2s | 固定 | 特写 | 查理撕掉序言 | |
| 30 | 2s | 固定 | 近景 | 查理拿起撕掉的书有些得意地示意 | 查理总是敢于尝试、好为人先，甚至有些容易得意冲动 |
| 31 | 2s | 固定 | 近景 | 米克望向查理 | |
| 32 | 4s | 固定 | 中景 | 大家纷纷望向查理，查理笑着把书撕碎 | |
| 33 | 3s | 固定 | 特写 | 卡麦隆望向老师，困惑地东张西望 | |
| 34 | 5s | 固定 | 特写 | 基廷继续鼓动大家撕书 | |
| 35 | 5s | 固定 | 近景 | 大家纷纷撕书，米克也笑着撕书 | |
| 36 | 4s | 前推 | 特写 | 序言撕掉，留下正文上大大的poetry。 | 还诗歌本真 |
| 37 | 3s | 固定 | 特写 | 基廷继续鼓动 | |
| 38 | 3s | 固定 | 近景 | 卡麦隆还在犹豫 | |
| 39 | 4s | 左移 | 特转中 | 基廷转身进入杂物间 | |
| 40 | 3s | 固定 | 近景 | 卡麦隆转身对尼尔说“我们不该这么做” | 继续强化卡麦隆人物形象 |
| 41 | 2s | 固定 | 特写 | 尼尔一边撕书一边把 推回去 | |
| 42 | 1s | 固定 | 近景 | |
|
| 43 | 5s | 固定 | 特写 | 卡麦隆拿直尺比划着裁书 | |
| 44 | 1s | 固定 | 近景 | 尼尔畅快地撕书 | |
| 45 | 2s | 固定 | 特写 | 撕书的特写 | |
| 46 | 2s | 下移 | 特写 | 两人撕书的特写 | |
| 47 | 3s | 右移 | 全景 | 麦亚勒斯特先生从教室后方看到全班在混乱地撕书 | 基廷和其他老师的矛盾埋下伏笔 |
| 48 | 2s | 右移 | 近景 | 麦亚勒斯特先生气急地冲进教室问怎么回事 | |
| 49 | 1s | 固定 | 近景 | 尼尔等人惊讶地回头看 | |
| 50 | 1s | 固定 | 近景 | 查理面带微笑回头，把纸团塞进嘴里 | 强化查理人物形象 |
| 51 | 2s | 固定 | 近景 | 基廷拿着废纸篓从杂物间走出，说没听到足够的撕纸声 | |
| 52 | 2s | 固定 | 中景 | 麦亚勒斯特先生惊讶地站在原地 | 基廷人物性格强化。真是有个性呢 |
| 53 | 2s | 固定 | 近景 | 基廷笑着打招呼 | |
| 54 | 4s | 固定 | 特写 | 麦亚勒斯特先生满脸惊愕 | |
| 55 | 1s | 固定 | 近景 | 基廷泰然自若 | |
| 56 | 1s | 固定 | 近景 | 查理满脸看笑话的表情 | |
| 57 | 5s | 固定 | 近景 | 麦亚勒斯特先生满脸尴尬，往后退 | 基廷和其他老师的矛盾 |
| 58 | 2s | 固定 | 全景 | 基廷还在鼓动学生们 | |
| 59 | 3s | 左移 | 近景 | 麦亚勒斯特先生关门离开 | |
| 60 | 18s | 移动 | 近中近 | 基廷把废纸篓给大家互传 | 这个移动镜头挺美的 |
| 61 | 60s | 固定 | 全转中近景 | 基廷和大家一起讨论诗歌与人性激情的关系 | |
| 62 | 8s | 固定 | 特写 | 基廷说着人们生存的原因 | |
| 63 | 2s | 固定 | 特写 | 查理听得入神 | 学生们的反应 |
| 64 | 3s | 固定 | 特写 | 不知名学生 | |
| 65 | 3s | 固定 | 近景 | 几个学生全神贯注 | |
| 66 | 3s | 固定 | 特写 | 米克听得认真 | |
| 67 | 21s | 固定 | 特写 | 基廷继续说着，将戏演下去 | |
| 68 | 3s | 固定 | 特写 | 尼尔受到启发微笑 | 为尼尔找到自我、明白自己想演戏做铺垫 |
| 69 | 5s | 固定 | 特写 | 基廷抬头问陶德 | 基廷已经发现了陶德的胆怯 |
| 70 | 3s | 固定 | 特写 | 陶德满脸惊惧 |
这是基廷老师建立威信的一堂课，五分多钟由70个镜头组成，包括几个稍长镜头和快速剪接的短镜头，充斥着许多近景、特写镜头，人物情感冲突强烈，展现了基廷老师特立独行中的些许疯狂，以及学生们从机械顺从、不解甚至排斥到自我释放的过程。从这一堂课中，我们了解了主要人物的个性：查理激进、胆儿大，好为人先；卡麦隆谨慎小心、有些迂腐；陶德胆怯、羞于表现自己。查理、尼尔、米克等人这堂课后都成为了基廷的粉丝；卡麦隆则始终坚持他的“原则”不为所动，虽然也跟着大家极不情愿地撕了书。这一段落也埋下伏笔，表现了其他老师对基廷的不满。
本来对《死亡诗社》没有特别的感觉，重看之后却很喜欢，比较之下发现自己的故事突然进行不下去了。面对这一群追求自由和独立思考的诗意青年，我很是自惭形秽。猛然发现自己还是活在一片混沌之中，虽然我似乎知道自己的梦想和追求，也很幸运地走在自己选择的道路上。可是不得不承认我实在太焦虑纠结于所谓的对错了，在意的太多，当事情的真相和原有知识结构相去甚远，我开始怀疑很多却又因自己的浅薄无知不敢质疑任何，在纷繁的说辞中不知该如何去相信去选择；被动地接受各种信息，不加挑选，直到超出负荷才极端地释放，甚至都不知道或者不去考虑自己真实的想法到底是什么。难道我已太习惯妥协、麻木和顺从？是不是我也该找个山口，喷发自己野蛮原始的呐喊？
喜欢
0
赠金笔