幼儿园的“喊家长”和我们小时的“喊家长谈话”是完全不同的概念，多多所在幼儿园的老师被要求定期和每一个家长进行单独约谈，而不是等到孩子们出了什么状况和问题再来找家长，这样的态度我是十分赞同的。

再过两天，维持一个月的入园适应期就要结束了，在这个时候，老师和家长面对面交流正当合适，一个月的校园生活让老师能够清楚的了解每个孩子的特点，针对每个孩子的情况，老师认为需要家长配合协调的事情也很明确，我们除了每天从孩子嘴里的只言片语中了解他的幼儿园生活，也能从老师这里得到更清晰的认识，有机会与孩子人生的第二位引导者坐下来根据孩子的情况一条条分析，让我这个焦虑妈妈获得了一些安全感，产生出信赖和认同，我对家庭生活的补充阐述也让老师进一步快速全面的了解孩子，并更好的与之相处。

多多在幼儿园的表现得到了老师们的一致认可，行为习惯良好，沟通能力强，语言表达能力遥遥领先，纪律性，服从性，思维追随度，注意力集中程度，耐心，等方面都非常优秀，老师们给了多多极大的肯定，在我感到欣慰的同时也与老师分享了我们的育儿方法，亲带，规律作息，有效沟通，讲原则，大量亲子共读……多多爸爸非常自豪的说幸苦了好几年总算看到成功了，正是我们悉心的培育才使多多在幼儿的各项表现都非常杰出，但我想这才是刚刚开始吧，还根本谈不上什么成果，顶多算是一个良好的开端。

小小表扬虽然给我们贴金不少，但我知道多多的漫漫人生路还需要我们不断地耐心付出与陪伴，小聪明，小成就根本不是什么追求，只有不断完善的人格才能柔韧有余，我们从不推崇做到最好，一定要足够优秀，我们只是希望多多能吸收一切美好的东西，从而使自己的生活也能变得美好。