在前边博文中曾谈到天津市河东区实验小学的体育教师宁红艳老师在全国首届和谐杯中小学说教材大赛中获得小学体育组第一名的好成绩，也曾转载了她比赛回来的感受。现在转载她在博客上回顾几年说教材的历程，可以看出一个教师的成长既需要自己的奋斗，也需要同事的合作与帮助。现在已经进入合作时代，国家需要国际合作，单位强调团队精神，教师的成长也需要“一个好汉三个桩”。

感谢有你

转自宁红艳老师博客   http://blog.sina.com.cn/n691011

    我校开展说教材活动已经有三个年头了，回顾这三年来的点点滴滴，还真有一些感慨。可能是由于年龄的原因，对新鲜事物认知较慢，最初对说教材活动真是一头雾水。08年上学期的说教材以读教材、一棵知识树为主，只有教材内容，课标内容没有渗透。（此模板后面有一个大圆树冠，不知被我什么时候给弄没了，而且也找不回来了。）

 http://s9/middle/6c7a48d7h75928b1ebad8&690

08年第二学期我这个“电脑盲”在音乐组王晶与王帅老师的帮助下，知识树的制作开始懂得分类、分层整理了，但对课标与教材的把握不是很深入。

http://s10/middle/6c7a48d7h97b96587a859&690

总的知识树

 http://s3/middle/6c7a48d7h97b97fad1812&690

单元知识树

    09年在邢儒老师的帮助与点拨下，对知识树的理解与认识也在不断地成熟。对课标、教材的理解有了一定的深度，并且能以知识树的形式展现出来（不仅在形式上，在内涵上我也是收获颇丰：课标要求、教材编写的意图、结构体例特色、教学任务与要求、教学内容的知识梳理以及理想中的课堂要求等等，她把自己的见解与思路都毫无保留的传授给我，尽管我不是完全吸收了，但使我少走了很多弯路）。

http://s10/middle/6c7a48d7h97b9f2e15da9&690

课标知识树

http://s9/middle/6c7a48d7h97b9f2f0bb48&690

教材知识结构知识树

    到了2010年通过校级说教材展示活动，我又得到了李欣主任与周福蓉主任的亲自指导，这更加坚定了我的信心。

http://s3/middle/6c7a48d7h97ba0e855e42&690

http://s7/middle/6c7a48d7h97ba0e94a206&690

2010年12月我和周主任一起研究大纲、教材，她的那股一丝不苟的认真劲影响着我，所不同的她把我推到了台前，而她则走到了幕后，为我搭建了这个平台，使我有了今天的成绩。

http://s12/middle/6c7a48d7h97ba0eb3357b&690

一路走来，在感谢这些曾经帮助过我的老师们同时，还证明了一点，那就是无论年龄大小、资历深浅都需要有人帮助与扶持，我就是这个幸运儿（白玥老师比我年轻多了，但她说教材的经验比我丰富，在关键时刻，她给我吃了一颗定心丸。邢儒老师年龄比我小，但在钻研教材的道路上，她走在我的前面，把一些宝贵的经验介绍给我，使我少走了不少弯路）。不同的学科，不同的人对教材的理解和切入点是有所不同的，我就是吸取了前人的经验与精华，才使我不断进步的。成绩只能说明过去，我只有用我12分的努力，来回报这些曾经相信、支持、关爱、帮助我的老师们！谢谢！！！