语文老师上课读错字音，学生如何看待呢？

学生甲：我觉得如果勇于承认就没事，错了还不认错最无耻！

学生乙：老师读错字，我认为没有什么。因为我觉得老师总有犯错的时候。这样也好，让同学们找错，这可以无意识地增强同学们的记忆力。

学生丙：老师读错字时，我们要及时纠正，全班笑一笑，还可以调节气氛。

学生丁：其实，老师上课读错字没什么！老师不是神，犯错也没有什么大惊小怪的。如果老师愿意自己纠正错误，或者接受学生意见，那我会更加喜欢这个老师。因为老师敢于直面错误。可是，如果老师恼羞成怒，吼道：“那你来讲呀！”或者找借口说成“我是故意的，让你们来找”的话，那我就很不喜欢这个老师了。因为我觉得老师一味地维护自己的所谓尊严而在学生面前说谎，是虚伪的。

学生戊：老师不是完人，读错字我不介意。读错字改了就行。况且，读错字的原因很多。一来，汉子形近字很多，有时候难免弄混淆；二来，也许老师并不是真的不认识这个字，而是故意将形近字读错，引起我们大家的重视。

学生己：老师上课读错字了，好搞笑！哎，偶尔读错嘛，还是很好玩的，还可以增强我们对字的映像，还为课堂带来乐趣。次数多了也就没意思啦！

学生庚：老师上课念错字，我觉得其实没什么，只要在发现之后立刻改正就行。

学生辛：老师上课念错字，开始我想：“老师也错呀！”可是，当同学纠正错时，我转念想：“这很正常嘛！用不着斤斤计较，我们自己也会经常犯错啦！”