第一次去希望小学上课的时候，有一位很小的女孩子拉着我的手说：“姐姐，姐姐，我会背三字经。”我一个字都还没有说，她就认认真真地开始背三字经了，我便弯着腰，微笑着听她一个字一个字地背。

现在想起那个小女孩，我就想起了《窗边的小豆豆》。校长小林宗作让小豆豆把自己想说的话全部告诉他，小豆豆开心地说了四个小时，校长则认认真真地听小豆豆说的话，没有丝毫的不耐烦。

我希望自己能够成为小林宗作，用足够的耐心去聆听所有人的声音，但是我却达不到小林宗作的境界。

作为一名班长，我应该要有足够的耐心为同学们解答问题，但是有一些问题被重复问了多次之后，我就会很容易失去耐心，语气中带着不耐烦和厌倦。

反思自己之前的教学实践，也觉得自己缺乏耐心，不懂得聆听别人的声音。暑假在补课机构做家教的时候，带过一个零基础的高二学生，给她补习数学。我给她上课的时候，她连最基本的公式都不会，即使是我给她分析了公式，并且告诉她应该如何运用公式了，她仍旧是不懂。最开始的时候，一个很简单的三角函数知识点也要讲三天，六个小时，所以那时候我总是会没有耐心，心里很恼怒。之后，为了更好地为她上课，我用了一天的时间聆听她的心声，让她谈谈对我的看法。后来，慢慢地教，她对知识点开始熟悉了，结课的时候，取得了比我预期更高的效果。

我的老师在课堂上曾经和我们说过一个关于聆听的实例。她去听实习生上课，那位实习生通过动物园的动物引入课堂，一年级的孩子吱吱喳喳地说自己去动物园的经历，这时候那位实习老师便大喊“安静”，有的孩子反抗说：“老师，我还没说我看到的动物呢！”既然不能好好地聆听孩子们的心声，为什么要通过孩子们感兴趣的话题引入课堂呢？

我还记得《爸爸去哪儿》第三季的第一集，刘烨和诺一坐在同一间房子里，刘烨在玩手机，一心只做自己的事情，诺一多次想让父亲听自己说话，但是都被刘烨忽略。类似的现象在生活中肯定很多，尤其是现在出现了无数的低头族，更多的孩子或多或少会遭受父母的“冷暴力”。

即使是姐弟之间，也避免不了缺少聆听这个问题。

因为我读初中的时候是寄居在伯父家的，所以对弟弟的管教比较严，弟弟因此也比较听我的话，但是也很怕我。现在我每次回家，他总是像小孩子吱吱喳喳地和我说话，说起来就根本停不下来。我因为想做自己的事情，所以经常会冲着他大声说话，甚至让他住口。那时候弟弟会特别委屈，我也很内疚，但是我就是忍不住会让他不要继续说。

我也试过让他像小豆豆那样滔滔不绝，我就像小林宗作一样静静地听。上大学后第一次放假回家，因为国庆节他也放假，租的房子只有一个房间，所以他就在地上打地铺，我和妈妈睡床。我们九点多开始睡觉，他就开始和我聊天，聊他的学习、老师、同学、朋友……一直聊到过十二点，妈妈睡醒了一觉起床上洗手间了他才肯停下来睡觉……

我惊呆了。我甚至开始怀疑自己以前是不是扼杀了弟弟太多话语权，我到底是多么的“歹毒”啊？我也开始责备自己为什么不懂得聆听。

现在生活的变化几乎让我们每个人都会有所改变，缺少聆听也许已经是社会的通病了吧？我希望自己在以后的生活中，多一份细心，聆听生活的每一处美丽！