I Want To Tell You

                                不断前进

（此文写于2013.2.23）

昨天，2013年2月22日，在数学公开课上，我看到了你。那个时候我的心情没有起伏。我以为真正的坦然就是当我每一次遇见你，我的心中不再有波澜。我很喜欢这种感觉。活在你的压力之下，活在阴影里的日子太煎熬了，我是多么多么希望，能够忘记那些不快乐的事情，但越是试图、刻意、努力去忘记，那一段往事就越是挥之不去。

昨天晚上，同班的同学对我说，她以为你会在公开课结束之后找我谈一谈，因为上高二后，我的变化很大，学习成绩有很大的进步。但是结果你没有找我。我听后，有点茫然。我开始回忆昨天公开课上的所有事情。

我比较积极，老师问的每一个问题都会回答，但是因为是全班同学一起回答，我所以我微弱的声音是根本不会引起任何人的注意的。后来在提问的过程中，我被老师点名回答问题，我还记得我的答案是“m=0”、“m=1”。其中“m=1”这个答案不被公认是正确的，但事实上是正确答案。我想，这应该是那一节公开课上，第一次引起你注意，而且让你知道了，我上高二时被分到这个班。第二次引起你的注意的，应该是在同学们都没回答上一道题目的时候，我说出了正确的答案：“a=1/3，b=11/3。”仅仅两次真的让你注意到我的（至少我这么认为吧），但我其实并不想引起你的注意。

原本以为我对一切都淡然了，会坦然面对。但是昨天晚上，同学对我说了那些话，提到了你，我想起了高一的一段时光，那段日子，我过得那么“窘迫”，那么不堪一击，那么令我的眼角时常含着泪水。我现在想起来，我都会想哭，都会觉得有一股强大的悲伤冷气流入侵我的心。昨天晚上，因为谈及了你想起一些伤心事，我彻夜未眠。

那一段时光，是我上高中后，是我的高中生活里最黑暗的一段日子，处在最低谷的状态。

你也许早已经忘记了一件小小的往事了。

高一第一学期，因为我的一本作文集让我在学校里一下子被知道、被了解，学期末的时候，校长还亲自到班里找了我。就在那天晚上，你在高一的级组室里，和很多老师在一起，你们谈到我，你说了一句：“再会写又怎么样？高考一样是失败……最看不起这样的……”你一定不知道，这句话正好被我听到了。因为你的一句话，将我打压到了最低谷。高一第二学期，我拼了命去学数学，因为你教我的数学，我要让你知道，我并不失败，期末考，我数学是班里的第一名，总分也是，我向你“证明”了什么我并不清楚，但是我有一种释放的幸福，却一直高兴不起来。因为你的一句话，我在那段时间除了学习还是学习，我不敢去玩，不敢频繁与同学往来，甚至有一些朋友已经再也不是朋友。我只身一人，走在校园里，将自己封闭起来；将自己与外界隔绝，只是为了告诉你总有一天，你会对我另眼看待。

我都做到了，我得到了很多，比如成绩、排名、赞许，但我失去的更多。我过得一点也不开心。那段时间，我简直没有一点真正的开心事，根本不知道是怎么笑，要怎样笑，我几个月都没笑，别人也看不见我笑。

现在提起往事，我还会不高兴。此刻仍然有一种想哭的冲动，好想哭上一场，然后让自己彻底释然。但是高一坚持了几个月我都没有哭，没有流泪，眼泪在眼角了，也是深呼吸，忍一忍，眼泪又回去了，任由一股压力的大气在心里与我的坚持相抗衡。我习惯了吧，所以现在想哭也说服不了自己懦弱一次。但是很辛苦。

其实我现在感激你比我恨你要多很多，我几乎已经不恨你或者讨厌你。想起那段时光，我之所以会忧伤、会想哭，只是还是放不开，还是觉得那段日子太辛苦，没有娱乐，没有朋友，没有同学，没有家人，没有一个人知道发生了什么事情让我一下子判若两人，所以我被很多人误解，也听了很多刺耳、刺心的话，有些传言，听了以后就会凉透了心。但是我还是有点收获。我的学习成绩进步了很多，尤其是数学成绩。作为一名女生，数学成绩好了，基本就能够“行天下”。而且其它科目也有了进步。在某一方面，我应该感激你的。只是这一份感激来得很慢、很晚。

高二的我，已经不再是以前的我了，那个弱者的我已经渐渐有了强者的特质。我万万想不到的是，高二的我会有如此大的进步，以至于我自己也不敢相信。所以，有同学对我说，以为你会找我谈一谈，因为我的变化太大。

我想告诉你的是，我还会继续变化，继续进步，继续让自己拥有强者的特质。我想告诉你的是，不要因为一件事、一方面而去否定一个人，这不仅仅会伤了那个人的心，更加会给他（她）的生活带来影响，甚至过了很长的时间也挥之不去，影响一生。也许你的否定会给他（她）带来动力，让他（她）不断前行，但也可能会击败他（她），从此一蹶不振。

I Want to tell you ，I will go ahead all the time ！

如果不能飞翔，就奔跑；如果不能奔跑，就行走；如果不能行走，就爬行；要不断前行。

是的。要不断前行。

既然选择了远方，就不顾风雨兼程。

不断前行。

这就是我想告诉你的，而且我在践行。