多听

一定要多听。听的多了，就会形成一种“反射”。形成了这种“反射”后，当你听到一些短文时候，会很自然容易地知道它的意思。这种反射需要一定的过程。我们就要持之以恒。多点练习听力。可以去买一些配有磁带的练习做，然后进行评改，总结错误的原因。注意听力上的每一个环节，找出在哪一个环节上不够好，然后适当去练习。

培养“语感”

语感的能力具备了相当的水平，表现为一接触语言文字，即产生正确的全方位的丰富直感：在阅读时，不仅能快速、敏锐地抓住语言文字所表达的真实信息，感知语义，体味感情，领会意境，而且能捕捉到言外之意、弦外之音。而语感能力差的，接触语言文字时，在运用惯常的分析理解手段之前，仅能领略其所承载内涵的一鳞半爪，甚或曲解其意。英语上语感的培养，更利于孩子在考场上的听力：听力之前，都会有几秒钟的时间给你快速浏览题目，当你快速浏览题目时，要能够很快的知道它的中文意思。听的过程中，你要具有“即听即应”的能力。即是：听到所说的内容，要立即能够知道它给了我们哪些信息，从而选择出正确答案。这就需要“语感”了。

如何培养英语“语感”?

语感的突出特征是快速感受，将复杂的心理感悟浓缩于一瞬间，颇类似于高集成电路，从表面看已消失了条分缕析的中间步骤。但语感并不是不可捉摸的虚无飘渺的东西，也不是天生的资质，是靠长期反复实践得来的。任其自然，在长期接触语言材料的过程中潜移默化，语感也会提高；而有意识地加强科学的训练，能促使语感的进一步形成。

快速浏览题目要有技巧

有的题目较长，而时间又很短时，我们就没有办法一一地去读题目、快速翻译中文意思了。这时我们快速浏览题目时一定要有技巧！要充分利用试题解答说明时间来预览考题，因为不是听力对话短文中所有的信息都是有用的信息。通过预览题来抓住你所需要的信息。

一般情况下，题目的第一个词是关键。比如：when、what、why、how long、how often等等。看了第一个词后，快速看题目后几个词或者突出的、重要的词语，得到一定的重要信息。

正确学会放弃  不可追求完美

在某方面上，追求完美可能是一件好事。但在英语听力上，如果你的听力水平一般，则万万不能追求完美，要学会适当放弃！比如听一篇英语短文，要你选出正确的选项或者归纳信息采集表，短文一般都较长，你就要学会听关键词，把握了关键词做题目时就简单容易了。一些听不懂的句子一般都与答案无关。听不懂之处要有意识、正确地去放弃，不要“吊死在一颗树上”，牢牢握住不放。我们常常很喜欢追求完美，每一句话都要求自已听的清清楚楚，明白它的中文意思，对我们而言，我们要明白追求完美是不可能的事情。还是那句“抓住关键词”。当你追求完美时，听了上句往往就忘记了下句，这样到头来只听出了、记住了几句，结果把整个题目的分都给丢掉了。英语听力，追求完美未必是件好事。