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听完有道考神四六级全程通关班词汇夜宵课后,很多同学私信问我单词老忘怎么办。借考神国庆词汇特训营的东风,给大家一篇营养丰富的文章。仅供参考。我的干货帖子,好不好大家都懂!
同学们问的最多的问题:
(1)单词老是记不住?
(2)记忆单词是否有技巧?
(3)单词背熟了做阅读还看不懂?
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目前在中国大抵有两种单词记忆的方法:一种称词根词缀法;一种称联想记忆法。
词根词缀法类似于中文的偏旁部首,比如reform (re-form 重新-形式 --- 改革),transform (trans-form 转化-形式 --- 变形);
联想记忆法比较俏皮,利用谐音图像等方法千方百计记忆单词。比如suicide(sui-ci-de 用拼音一读“碎死的”,联想到自杀),gloom(g代表哥哥,m代表妹妹,gloom形象一点类似”g”100”m”,俏皮地解读成哥哥和妹妹相聚100米,哥哥很忧郁);
这两种方法配合使用,可以帮助你解决很多的单词,我们的夜宵课基本都是这样讲解的。如果未来要学习GRE的同学更会由于这些方法而受益。然而,这样的方法也有弊端:词汇剥离了语境,失去了语言的属性;给很多学生一种虚幻的满足感,似乎记忆单词有很多神奇的方法。
我并不属于以上的派别,我更侧重词汇应用,先说明自己的理念。
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我侧重于应用的原因还是因为从小的教育:
我的父亲是浙大英语教授,我3岁开始学习英语。小时候学单词首先是从听英美国家人的朗读带开始,所以记忆单词非常快,因为在认识这个单词前就已经听过其发音了。小时候听得最多的有台湾彭蒙惠的Happy English Garden,新概念英语New Concept English,有声期刊Crazy English(注意不是李阳那个!)等。所以我直到大学前,压根不懂什么叫词根词缀,我小时候梦想就是speak like an American!每天去当时高中外教家混,疯狂地参加各种演讲辩论活动。然后在2002年拿到了杭州市英语演讲比赛冠军。我身边的演讲冠军、考试能手、英语翻译等英语语言应用者其实都属于更看重语言应用的。
1.
谈谈单词记忆的方法。
(1)
正如刚才所述,词根词缀更科学,联想记忆较娱乐,但是不管黑猫白猫,只要能捉到号子就是好猫。“万词王”曲根老师在早练课中的归纳整理再好不过了!大家可以准备一本笔记本,把词汇按照一定的方式串起来记忆。
归纳套路大总结:同根词,同缀词,形近词,意近词,主题词。
——“你们考神团队真会玩!”
——“不,我们是学术派,我们只是娱乐的搬运工!”
(2)
阅读例句
我们常告诉学生,学习英语就应该读真正的英语Authentic English,尤其这里非常想把英语学好的,我们中国的很多教材都是被改编过的英语,并非原汁原味的英语。背单词后一定要放在语境中去理解。我们拿我主讲的《经济学人》课程作为例子:
在第一季第五课中有一个句子:
Along with bank runs and market crashes, oil shocks have rare power to set monsters loose.
很多同学一看,单词全认识,但是句子什么意思一脸懵逼。所以不是你背了单词,就一定能读懂地道的英语。
解析:
bank run向银行提取存款的浪潮; 银行挤兑 (A bank run occurs when a large number of bank customers withdraw their deposits because they believe the bank might fail.)
rare power
set … loose
字面翻译起来可以说:与银行挤兑和市场崩盘一起,石油冲击波具有一种能释放怪兽的罕见力量。
联系下文:Starting with the Arab oil embargo (n. 贸易禁运) of 1973, people have learnt that sudden surges in the price of oil cause economic havoc (n. 大破坏,浩劫). Conversely, when the price slumps because of a glut (n. 供过于求), as in 1986, it has done the world a power of good. The rule of thumb is that a 10% fall in oil prices boosts growth by 0.1-0.5 percentage points.
你能了解第一句话讲出了oil shocks具有非常强大罕见的力量。
模仿造句
我们就拿词汇夜宵课的讲稿做个例子:
初学者遇到attribute这个词语,你要非常清楚attribute A to B,将A归因于B。
被动语态:A is attributed to B.
造句:
环境问题是由于我们的行为所造成的。
The environmental problem can be attributed to our behavior.
如果你又遇到object这个词语,了解其做动词有反对的意思,你就该思考怎么搭配,怎么造句。一般用object to后接名词或动名词。
造句:
环保主义者强烈反对在河边开更多的工厂。
Conservationists strongly
(3)
做练习是一个很好的单词回顾的过程,听听力了解自己学的单词读音是否正确,做阅读能在语境中了解英文的搭配和用法。
比如我们夜宵课会给同学们引入一些小练习:
Under the guidance of their teacher, the pupils are building a model boat ____ by steam.
A)
通过这道题,你可以重新回顾四个选项。反复反复再反复。
tow
press
toss
propel
大家也可以选择四六级的选词填空和翻译部分,对自己学过的词汇进行检验和应用。
总结:备考四六级英语的词汇建议
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