http://s15/bmiddle/63f0f604tb3db336cf64e&690

文：（美）哈利·阿拉德

图：（美）詹姆斯·马歇尔

翻译：尹晓东

    尼尔森是学校里最文雅的老师，她温柔得像一块随时能融化的甜奶油，可是学生们都不买她的账，疯天倒地。终于，一个阴森森的代课老师来了，她是一个真正的女巫斯旺普，说一不二，布置很多作业，孩子们上天入地地寻找起了尼尔森老师，号称万事通的孩子大声宣布，“也许尼尔森老师的汽车被一大群生气的蝴蝶带走了！”事实上是尼尔森小姐通过塑造斯旺普小姐这一完全颠覆性的身份，最终收复失地，取得了阶段性的胜利。可结局是，孩子们又去警探那里报案，找寻不见了的老师斯旺普。

                     http://s4/middle/63f0f604tb3db4a7b3a63&690

    和孩子相处是门艺术，可惜并非人人都是艺术家，可亲可爱的尼尔森小姐就不是。207教室的孩子们之所以变成全校最不听话的一群，是尼尔森老师一手造成的。每位老师在最初走到孩子面前时，大约都设计过自己的形象。尼尔森小姐天性温柔和蔼，但是这样的形象并没有得到学生们的拥护和爱戴，一位只会说“是”的老师值得尊敬吗？我相信不管世界上哪个地方，哪种肤色的孩子们，都会很快发现老师的弱势，并迅速接管现场。你相信吗？在一间教室（或一个家庭）这样的密闭空间里，需要一种气场上的均衡。如果房间里没有“领导者”，那么弱势者就会上位来当老大。

                       http://s12/middle/63f0f604tb3db39d64feb&690
    不是207教室的孩子们格外比别人调皮捣蛋，更不是什么道德品行问题。这部优秀图画书探讨的是怎样阅读孩子的内心这一更深刻的命题。所以它不仅是专门画给从事儿童教育的人看的，对于和孩子朝夕相处的家长同样有价值。

                          http://s10/middle/63f0f604tb3db33c50f69&690

    哈利•阿拉德和詹姆斯•马歇尔凭着对人性敏锐地洞察，用想象力和幽默感描绘出了学生与老师之间微妙的关系。他们一起创作的名作《尼尔森老师不见了！》赢得了“亚利桑那小读者奖”、“乔治亚儿童图画故事书奖”以及“加里福尼亚小读者奖章”。《尼尔森老师回来了》是美国公共电视网（PBS）“彩虹阅读”系列的重磅之选。马歇尔创作了不少书籍，也创造了不少的形象，例如《乔治和玛莎》、《小傻瓜》等，马歇尔在世的时候几乎没有获得过任何奖项。但是，当那些看似光彩炫目的书逐渐黯淡时，马歇尔的书却依然长销不衰，他的作品关涉一些永恒的主题，例如，人生中的友爱和人性中的弱点。马歇尔是人类情感的敏锐观察者，他的作品蕴涵着爱心、机智和童趣。

                          http://s14/middle/63f0f604tb3db3a44574d&690