一天放学回家后老师的短信随之而至：问问你儿子以后改名叫什么了？我好奇的问阿布，他自豪的宣称：我以后不叫阿布了，改叫嘎子了，叫我嘎子哥，老师给取的。我只当是好玩，一时没顾得上琢磨老师为什么给封此雅号。后来知道“嘎”字在某些方言里有“抠门、小气”的意思，才醒悟过来这并非徒有虚名，从小到大一一罗列“嘎子哥”的嘎人嘎事还真不少。

刚上幼儿园就以“抱着鞋子午睡因为怕被别人拿走”而雷倒了一批老师和同学。见过抠门儿的，可没见过这么抠门儿的，尤其没见过抠得这么有创意的。

上小班，出去秋游，小朋友们都多少带点零食，在校车上，大家开始互相分享美食。回来后老师说：别的小朋友分给阿布好吃的时候，他概不拒绝、美美享用。然后从自己手里的饼干上掰下一点点回赠小朋友。

大概4岁左右，带他出去旅游。在机场他正一手拿着达利园小面包一手就着火腿肠吃得旁若无人，吸引了一个刚会走路的小弟弟，直奔着小面包过来。我拿起一个给小弟弟，阿布立现紧张神色。小弟弟的奶奶赶紧摆手说：不能要不能要，谢谢了。看着小弟弟的馋相我于心不忍，坚持说：没关系的，孩子嘛，拿着吧。阿布赶紧把我的手拉回来，说：妈妈，都说不要了，就算了吧。

刚升入大班，一天早上，阿布拿了6块独立包装的豆腐干说带到幼儿园去和小朋友分享，这可是他的最爱。难得见他这么大方，我赶紧鼓励并建议多拿些，要不30多个孩子哪够分的。他很镇定地说：没关系，6块够了。放学接他的时候，他原封不动拿回来了，老师在一边为难的说：他让我把每块切成6小块，这难度太大了，也太麻烦了，就没给分。

也是刚升入大班，按惯例报名参加美术兴趣班，把钱交给老师，还差10块没找。老师就随口嘱咐了阿布一句：我欠你爸爸10块钱，你记得放学时跟我要。这下可发挥阿布的强项了，于是乎这一天上课，每隔一段时间，阿布就要去提醒老师一下：老师，你欠我10块钱，别忘了啊。这10块钱，害得这孩子一天都没心思听课。将来要是欠钱给这样的主儿，你可别指望当大爷，估计烦都得烦死你。

你答应要给他买的东西，只要还没买，他能一天提醒你N遍，直到你烦得不行了干脆趁早买了落个清静，“延迟满足”基本很难，后来我们也学乖了，都不敢提前告诉他。

幼儿园借用地球仪和地图，他不放心，特意叮嘱老师：用完了要还的哦~~~~~

给老师拿了几本书看，老师逗他：阿布，把书送给我吧。他回答：让你看看就不错了。

买波力海苔赠送了一把带汽车图案的小扇子，阿布很喜欢，说：我要带到幼儿园去和小朋友分享，如果谁表现好…… 我以为他要说：就送给他。谁知他接着说：我就让老师奖励他，给他扇一下风。

幼儿园做手工需要用卡纸，阿布只带了张白纸去，借用小朋友的卡纸。小朋友说：阿布，你得带卡纸来。阿布说：我家没有卡纸。小朋友说：让你爸爸妈妈买去。阿布说：我爸爸妈妈没有钱。

出去秋游，大家的书包里都带些零食。老师逗阿布：布布，我饿了，然后盯着阿布的书包。阿布摸摸书包，寻思了一会儿，说：等一会儿再吃吧，你太着急了。不过据老师说后来还是主动的分给她饼干吃了，还是有进步滴~

我俩一起出门，上下车时，他总提醒我：妈妈，你别忘了你的包。弄得好像他是我妈似的。有时候甚至都下车了，他还在那儿边挠头边嘀咕：我老感觉好像什么东西落车上了。次数多了，弄得我都疑神疑鬼的。

后来他也慢慢明白过来老师叫他“嘎子”是别有用意，对这个绰号有点抵触起来。一天早上临走前，往书包里塞了3盒优酸乳，说送给老师喝，我说：哟，还学会送礼了，难得嘛。只听他恨恨地说：哼，每个老师分一罐喝，看以后谁还敢叫我嘎子。瞧瞧，这么小，就无师自通的学会给“封口费”了。

因为“嘎子”在幼儿园里影响范围太广，老师都喜欢拿这个逗他，一开始当老师问：阿布，你怎么这么嘎，到底像谁？他马上回应：像你呗。后来不断有些别班的老师过来逗他玩，他一律回答：像你呗，后来干脆回答：谁问我，我就说像谁。

上幼儿园之前要让他跟别的小朋友分享自己的东西基本不可能，为此我很发愁，总觉得这是个很了不得的大问题，担心会成为将来孩子社交中的一个障碍。而且男孩子嘛，太抠门了终归是一件很没形象的事。后来和熟悉的小朋友之间可以分享，但赠送是绝对不可能的，对陌生的小朋友“抠门”依旧。着急归着急，但我还是明白要尊重孩子，所以从来没有为了照顾大人的面子而勉强过他。再后来上了幼儿园，也许是年龄增长也许是老师教育或大环境耳濡目染，他慢慢的有了主动分享的愿望，对此我们大加鼓励和赞赏，经过慢慢引导，他在这方面已经进步很大，有时候甚至主动给自己的“好朋友”赠送礼物。

不得不承认，人，确有天性一说，我和他爸都并非小气之人，“抠门”既非遗传亦非后天影响；而且阿布从小就仔细小心，尤其顾全看紧自己的东西简直到了寸步不离的地步。也不知像谁，我总背地里偷偷的说“像他舅舅”，一报小时候他老跟我抢东西吃之仇（小时候我和我弟得一样多的压岁钱，过不多久我的财产就挥霍一空了，而我弟一分不花都存起来，时间长了拿出“巨额”存款羡煞我也）。就像婚姻里别指望改变你的另一半一样，对孩子和身边的每一个人，都别指望要改变他。恐怕我们所能做的唯有顺应天性，然后加以引导。每一种性格都难以绝对的好坏划分，都有其好和坏的一面以及适应的不同情境。引用一下幼儿园老师安慰我的话：能看住自己的东西，这也是难得的一种品质。有多少孩子上了小学整天丢书丢文具的，家长不也愁死了。

仔细琢磨人性，谁又是那么真正慷慨大方的呢？孩子只不过是不懂得掩饰、真诚而已。而成人，有时候明明心里舍不得表面上还是要伪装成大方的样子，或者，慷慨大方的行为背后其实隐藏着某种目的。孩子能把身边的人划分成陌生人、一般朋友和好朋友并以不同的慷慨程度加以对待，想想其实是最正常不过的事情，成人在自己的交往中不也一样吗？如此想来，“嘎子哥”这个称号也不是什么贬义了。