早上起来看不到妈妈

跟很多妈妈一样，有时即便早上醒来睡不着，我也会陪着孩子躺在床上，直到她醒来为止，我知道Maggie喜欢早上醒来第一时间看到妈妈，这能让她感到无比安全和舒心。

Maggie入园以后，早上为了争取时间让她多睡一会儿，我会早起15分钟，蹑手蹑脚溜进客卫，以最快的速度洗漱完毕并充好谷物奶粉，然后再叫醒她洗脸、刷牙、洗屁股、喝奶、准备上学。

老公通常是看我起来后也紧接着起来，但他蹑手蹑脚在我看来是轰隆隆隆。运气好，Maggie没被吵醒就可以一直睡到我把她叫醒；运气不好，小人儿被吵醒后看到黑洞洞的卧室里妈妈不见了，就她一个人，肯定会被吓的大哭。

我为老公动静太大一事跟他说过，可效果不大。没办法，只能从孩子入手，而且我觉得也是时候让她懂得早上醒来见不到妈妈时间很正常的事情。

一天早上，我正在洗脸，Maggie醒来看不见我又坐在床上哇哇大哭，Papa在一旁劝也没用，我闻声赶紧跑来，Maggie早已哭成了泪人儿，我紧紧抱着Maggie，一边撸这背一边说“Maggie看不到妈妈很着急是吧！......”还没等我说完，小人儿紧张的询问“妈妈到哪里去了？”我说“妈妈洗脸刷牙去了。妈妈早点起来，洗完脸、刷完牙就可以陪你了。Maggie安心睡觉觉，妈妈会叫你起床的。你醒来看不见妈妈就自己到卫生间来找妈妈，妈妈就在卫生间里。”Maggie努力的思考着，不再说话，但还在抽泣。

接下来的几个早晨，Maggie提前醒来，虽然做到了来卫生间找我，可任然愁眉苦脸、哭哭啼啼。我依然把她抱在怀里重复着上面的这段话。

今天早上，我依然在卫生间洗脸刷牙，隐约听到客厅里有动静，我以为是Papa，打开门一看，Maggie穿着睡袋正站在门口冲着我微笑，灯光照在小人儿粉扑扑的小脸上显得格外美丽。小人儿开口的第一句话竟是“Good morning Mummy”。我激动不已，紧紧抱着Maggie说“Maggie没有哭，Maggie醒来看不到妈妈就自己来找妈妈，太棒了！”

这件事对于别的孩子来说也许是件轻松的事，可对于Maggie来说，是通过自己努力克服恐惧做到的一件大事。我大声赞扬她时，能清楚地看到Maggie亮晶晶的双眼里闪烁的喜悦感和幸福感。这对孩子来说就是一个进步。

后来回想一下前面客厅里唏里索罗的声音是Maggie穿着睡袋一步步挪过来的声音。

碟片结束害怕

Maggie有一个在成年人看来奇怪的恐惧现象——害怕碟片播完后电视机里呈现的蓝色画面。每一次碟片快要播完的时候，小人儿就像是见到妖魔鬼怪似地向我扑过来，叫我从头播放或是关掉。我开始觉得有点可笑，没当回事儿，可后来，这种显现一直没见好转，甚至就连碟片开播前的蓝色画面也害怕，坐在沙发的角落一边盯着电视机一边拍着胸脯说“害怕害怕！”

后来，每当这时，我都不厌其烦的重复“Maggie不怕，你看，只要对着电视机按一下红色按钮，电视机关掉，就不会有蓝色画面了。你要还想看，就对着DVD安按一下遥控器上的‘1’,就又可以看了。”

Maggie开始根本听不进去，紧张的、烦躁的、双手不停挥舞着说“妈妈按、妈妈按！”行，我按就我按，我不强迫你。

渐渐地，我试着手把手让Maggie跟我一起按，小人儿开始紧张的不行，一边按一边身子往后缩，成功了便开心的手舞足蹈。有了第一次，第二次、第三次对她来说也就不是难事了。手把手几次过后，Maggie竟自己尝试摆弄遥控器了，每次成功之后，总是兴高采烈的看着我，我刚然也少不了赞扬她的勇敢。

再后来，不用我多加劝说，Maggie能自己克服心理障碍，尝试这看完碟片后自己关闭DVD电源。小人儿很得意，认为自己又学到了本领，我也为她的进步感到高兴。

尝试玩蹦床

Maggie1岁10个月就会自己独立跳蹦床了。那时我就本着慢慢的、循序渐进、小小心心的方法来鼓励她尝试。不过，关键是小人儿不害怕这项运动，反而非常有兴趣，所以这种鼓励的方法比较好实施。

经常看到在游乐场里，有些急功近利的家长使劲儿拉扯着吓得打哆嗦的幼童上蹦床锻炼，不管孩子乐意不乐意、害怕不害怕。看见孩子站在旁边不愿尝试或者摔倒了怕不起来，家长竟然出口伤害孩子“你咋这么笨的，这么大了还不如人家小妹妹（Maggie），没出息！快去跳啊/快爬起来啊！”被这样的话以刺激，我想即便对蹦床再感兴趣的孩子都会从心底里排斥。我在一旁真替孩子难过，这是多么伤孩子的自尊心和信心！

其实，家长们大可不必因为孩子们的胆小、恐惧而过分激励孩子，这样适得其反。如果按照我们小时候父母惯用的刺激、打击、贬低方式来教育我们的下一代，那就更要不得了。我们何尝不能试图站在孩子的立场上替她们想想这件事多么不容易，与孩子产生共鸣、帮孩子认清恐惧事物的真相、伸出手来与孩子共同克服心理障碍并战胜恐惧和困难。

即便孩子一时无法接受，也请我们多一些宽容、多一些等待，给孩子一点时间去做到真正的心里接受，这样，用不了多久，孩子一定会回馈给我们一个惊喜。

Maggie目前对轮滑提不提兴趣，但这项运动却恰恰是我非常非常想让她学习的。其实，按照Maggie大动作的能力，她虽然月龄小，但完全可以达到学习轮滑的要求。我曾好几次希望她能驻足观看别的孩子们学轮滑，可她就是不感兴趣，看了几秒钟见有人摔倒就拔腿走了。我知道，她对轮滑有些抵触，是因为她害怕摔跤。有一次，我试着说服她穿上轮滑鞋感觉感觉，但她还是有些害怕，匆匆拍了2张照片后就脱了。我不着急，我有足够耐心去等待，孩子有足够时间去接受，相信Maggie爱上轮滑的那天不久会到来。 

当然，Maggie成长的道路上，还会不短出现这样那样的心理恐惧，我一样会同孩子共同面对、共同克服，绝不会扔给她几句貌似激励其实伤人的话，然后迫使她独立面对困难，这美其名曰是在锻炼孩子的意志，不如说是在摧毁孩子应有的安全心理防线。

早上给Maggie穿了新衣服，她很喜欢。临出门让我给拍照。我跟她说“拍照时不一定要做动作，自然就好”。 

以前总是听Maggie说老师会带她们在室外玩，今天早上到学校，第一次看到孩子们在操场上玩耍，我显得比Maggie还要开心，有种开眼界的感觉，不停的给她拍照。

  校园里的音乐响起，Maggie已经跃跃欲试准备跳舞了

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