Maggie1岁半左右开始对写写画画感兴趣，握笔姿势更是无师自通，非常正确。刚开始时，我只是让她在有限的

纸张上胡写乱花，只要她不到处乱画就行，从不干涉她到底画了些什么。有时候Papa跟Maggie一起玩，会别出心裁（对我这种没有想象力的人来说是别出心裁）的把Maggie的猪手手、猪脚脚放在A4纸上勾一个手印、脚印，然后再添上指甲盖。Maggie看到这神奇的一幕开心的不得了。

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今年3月的一天，我带刚过2岁的Maggie去酒店对面的一家叫BABY ART创意宝贝的早教中心玩，老师邀请Maggie和另外几个孩子一起上了堂颜料课。Maggie在这趟课上真正意义上的接触了颜料——色彩。从此便一发不可收拾。

从那天起，Maggie知道把小手上沾满颜料，双手搓搓，然后往墙上的白纸上拍拍打打，纸上就会出现许多个小手印。不一会儿，孩子们就让这张大白纸上布满了各种颜色、奇形怪状的图案。这时，老师拿出一个喷壶，往纸上“呲呲呲”的喷了几下，小手印居然模糊了、“流泪”了，孩子们有的开心的尖叫、有的不知所措、有的顺着水印子继续在墙上乱擦乱抹，总之这一幕对几个像Maggie这么大的小朋友来说简直新奇极了、开心极了。

强烈色彩对比的颜色、图案、变化给了Maggie不小的视觉、肢体、思维冲击、，激发了她对颜色涂鸦的浓厚兴趣。接下来的几天，Maggie一直吵吵着要再去BABY ART学画画，我寻思着，如果能自己买颜料在家里画，那该多好。说买就买，我上网一次性把颜料、彩笔、大毛笔、小毛笔买齐了，Crayola绘儿乐牌，无毒、环保、可水洗。

从此，每晚，当我冲凉时，Maggie就有了游戏的新花样。我并不指望她能画成什么样，只要她喜欢，玩的开心就行。我跟Maggie规定“颜料只能再浴缸里画，不能画到浴缸外面和墙上”。Maggie很乐意遵守，那段时间几乎天天都要画，站着画累了就坐在里面画，尿急了就索性蹲在里面尿，然后再自己开水龙头冲干净。我在紧挨着浴缸的淋浴间冲凉，我们彼此相互听着对方的动静，十分和谐、十分美好。

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我没有一下子把颜料、彩笔都拿出来给她玩，而是先玩一个，再玩一个。

过了个把月，我发现Maggie的兴趣渐渐转淡，在浴缸里玩不了几分钟就吵着要出来。我拿出彩笔，Maggie又是一阵欢呼。我又跟Maggie规定“彩笔可以在地上、墙上画，但不能画到毛巾上、家具上。彩笔用完要盖好”。Maggie问我“能在外面（卧室、客厅）画吗？我说“不行，只能再卫生间里画。你也可以画在浴缸上、淋浴房的玻璃门上”。Maggie记住了，并且还是很乐于遵守。从此，我冲完凉后不再撅着屁股擦洗浴缸内壁了，而是趴在地上、墙上擦她的“杰作”。Maggie真的能画完盖好，只是盖不紧。

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现在，每晚我冲凉的20分钟的时间，Maggie总是会自主的在卫生间自己工作，一边工作，一边自言自语。很有耐心的等妈妈冲完再给她冲。工作项目有：用颜料、彩笔涂鸦，自己搬玩具箱坐在地上玩，看书，坐在澡盆里玩水，或者自己撅着屁股吭哧吭哧爬到洗脸台上玩我的擦脸油（只是那固定的2个，她知道妈妈不让玩其他的）。昨天晚上，小人儿又爬上洗脸台，坐在其中一个洗脸池里（我们一个洗脸台有2个洗脸池）玩我的头发直板夹，Maggie把插头放在脑门儿，说“我在打针”（Maggie打吊针时针从头上扎进去，她对这个一直记忆犹新）。
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卫生间空间有限，女儿的自由发挥无限。