今天坐在公园阅读了《巴斯德传》近600页中的后三分之一。从清明节到劳动节的一个多月，一直间断的在看这本书。时尔，有人看到我在阅读这本书，礼节性地问我巴斯德是谁。我就回答说：“巴氏灭菌法就是以他的姓氏命名，他还是微生物学的奠基人。”也许，很多人也听说过那句“科学虽然没有国界，科学家却有他的祖国。”这句话是他演讲用语的演绎版。

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决定看《巴斯德传》，是由于之前看的另一本书，书名忘记了，里面讲到的一句让我对巴斯德产生了好奇。不过，那句话我也忘记了。不过这不重要，对吧？于是，在清明节放假前，买了5本书，其中之一就是充满期许的《巴斯德传》。

我很乐意描述下巴斯德的成长史。

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巴斯德，即路易·巴斯德，小时候特别喜欢绘画，后来学了物理，想当教师，成为人类传承知识的齿轮体系上的一环。在一次化学课程实验中，热爱学习、立志一鸣惊人的巴斯德在一堆骨头中创造性地提取出了磷，而在那个时代提取天然磷是非常困难的事。这个小成就点燃了巴斯德的狂热激情，他从此之后陶醉在进入了广阔未知领域的研究中。

此后，巴斯德成了一个代理教师，而后他在研究晶体方面取得另人瞩目的成就。再后来，他被调到另一个地方当化学教授。他的一个学生的父亲因为制酒的酒精变酸的问题来请教他，于是，他转向了发酵的研究，这期间他发现了导致发酵的酵素是一种生命，即我们现在所称的微生物，并极具创造性的发明了培养基。而培养基在他以后的科学研究中发挥着极其重要的作用。

后来，一个老化学家向议会阐述蚕病对法国的具大影响，并强烈请求巴斯德前往解决蚕病问题。巴斯德利用他提出的微生物的理念完成了这一官方任务，并从此涉足传染病领域。

这之后，官方派巴斯德研究葡萄酒的变质问题，这期间便有了巴氏灭菌法。

巴斯德发现了微生物及其作用，研究了蚕的传染病、灭菌、腐烂，于是，他联想到疾病上的腐烂有可能也是这些微生物导致的。从而，他将他的研究领域转向当时颇有影响力的动物疾病——羊炭疽和鸡炭疽。这期间，巴斯德使用了接种以预防传染病。

再之后，巴斯德进入选了法兰西学院院士，而请他研究狂犬病则成了一位老院士的欢迎辞。狂犬病的治疗，是巴斯德为人类解决的最后一个大问题。

回顾巴斯德的成长经历，容易帮助人们发现成功的道路。这也让我想到《异类》里讲到的天才的条件：机遇、传承、10000小时的努力。在《巴斯德传》这本书里，所提到的人中有好几个都有伟大的发现，他们并没有获得与其发现相称的名声，也没有很高的建树，比较他们与巴斯德的不同，有很多方面值得借鉴。

（一）在巴斯德献身科学的一生中，他每过一段时期都有一个奋斗的目标，从最开始时的教师职位，到弄明白发酵、解决蚕病……一直到治疗狂犬病，他会花数年的时间专注于他的研究，直至完成其目标。在达到目标的过程中，他是如此的富有毅力。

（二）在研究的过程中，巴斯德创造性的发明了全新的实验方法，他所采用的方法是科学的、合逻辑的，这保证了他的实验结果的正确性，特别是当和那些形而上学的理论比起来时。

（三）而当提出突破性的理论时，巴斯德总会遭到传统理论拥趸者的激烈批评和攻击，每当此时，他总是对自己的理论充满自信，并且对批评奋起反击，甚至到了有攻击必反击的地步。

（四）巴斯德注重将实验室的结果应用到国家、民众所遇到的事例中，他将理论用于解决实际的问题，而不是让那些理论束之高阁，特别是不向历史中的很多人那样认为自己的理论华丽到不可以沾染到尘世间的泥土，并且不屑于和基层人民交流。或者，这一点应该反过来说，巴斯德将遇到的问题拿到实验室用正确的方法去解决。

（五）巴斯德很好的利用了政府这部分资源，并且他也用研究结果回报政府，从而两者形成了互利体，彼此促进。而从个人角度来讲，我们更看重政府对个人的促进。

（六）巴斯德没有被自己研究的领域限制，他从一个领域跳跃到另一个领域，并且都在相应领域倾注了众多精力并取得了极其出色的成就。相比而言，那些在面试别人时注重面试者之前工作领域的部分人似乎该自醒。

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看完《巴斯德传》，我一直在想象一出场景：有一天，我去法国旅游，有众多景致可供选择，而我选择了巴斯德研究院，在那里，我向这位伟大的科学家献上深深的敬虔，并从钱包里拿出大多数的现金，问那里的工作人员，我是否可以将此捐献给巴斯德研究院。