市社会福利院中心心理援助纪实

关闭耳口，如何交流

承接上周“体验不同人生”主题，本周六志愿者老师和孩子们组织了一次“关闭耳口，如何交流”探索活动。

活动目的：

1、使学生悦纳自己，欣赏他人，理解自助与助人同等重要。

2、提升学生观察、理解肢体表达能力。

3、增强合作、共商共享意识

活动场地：教室

活动四环节：

1、整理场地。

2、多元排队。分别按身高、体重、出生年月依次排队。

3、传递数字。由易到难，从一个数字到三个数字。比如8 79 246等

4、恢复场地。

每个环节都有感悟、总结。

活动总结：

1、活动中，孩子们都很投入，特别是几个平时比较安静腼腆的，活跃度明显增强。

2、通过本次活动，孩子们知道了再熟悉的人也会有不了解的地方，平时要多沟通交流减少误会。

3、数字传递环节，有的同直接复制前面同学的方法粘贴给后面的同学；有的同学心思细腻，不厌其烦，反复确认接受到的信息是否是对方表达的意思，再另辟蹊径，选择自己的方式把信息传递给下一位同学，直到确认这位同学准确领悟为止。

每个人的传输数字的表达方式都不尽相同，通过相互观察、吸收、学习，相信孩子们在今后的生活学习中，胸怀更宽广，视野更开阔。

【文】徐雪梅

参与活动心灵花园志者

徐雪梅  宋鸿   刘会静  张俊俊