5333、尹长友诗词:主题多元
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尹长友诗词:主题多元
一、山水田园与地域景观
《浉淮合流》:诗中“浉弯淮曲汇孜口,一泻千里同清浊”以浉河与淮河交汇的壮阔景象,暗含地理与文化的交融,构建出历史纵深感。
《竹河古渡》:通过“楠竹排筏往来过”的动态描写与“竹河古渡宛如歌”的静态意境,形成动静相衬的画面,展现商旅往来的历史图景。
《游龟山湖》:诗句“栈道绕龟丘,廊桥栖白鸥。乌船亲碧水,人在画中游”以工笔白描勾勒出湖光山色,传递出闲适的田园情趣。
《采茶》里“清泉山涧淌,红绿缀山岗”,则是一幅清新的田园画卷。
二、咏物言志与哲理升华
《桂花》:以“枝繁叶茂花盛开,何惧雕虫天敌害”赞颂桂花的坚韧,进而以“信念执着终不悔”托物言志,喻示教育者的坚守。
《小草》:通过小草的平凡与顽强,隐喻基层奉献者的默默无闻,传递出“青松蕴高洁,寒梅有风骨”的高洁情操。
《赠施玉树先生》:以“青松蕴高洁,寒梅有风骨”直接赞颂友人品格,将植物意象与人文精神紧密结合。
三、时代主题与家国情怀
《防疫抗疫标杆》:通过“疫路践初心,责任勇担当”“党旗来指引”“疫去见春光”等句,记录抗疫中的奉献精神,兼具政治抒情与人性温度。以简练语言致敬抗疫工作者,突出责任担当与理想信念。
《新时代颂歌》:以“蓝图”喻国家规划,通过“跨越百年绘蓝图,不忘初心把梦圆”等句,展现对时代发展的礼赞。
《圆梦中华》:诗句“搏击航母守南疆,洲际东风访大洋”将现代科技成就与爱国情怀结合,抒发强国之志。
《圆梦中华》《喜迎二十大》等诗作,以“航母”“嫦娥”等意象呼应国家发展,体现教育工作者的社会责任感。
四、历史追忆与人文感怀
《遵义精神》:以“危局狂澜挽,乾坤掌舵明。神兵穿赤水,烽火照征程”浓缩遵义会议的历史转折,意象凝练而富有气势。
《洛阳天街天枢有望复原感赋》:通过“天街御道接天津,北斗阑干映洛神”重构盛唐气象,表达对华夏文明的追慕。
《离别情》:以“芳草萋萋满目秋,累累硕果挂枝头”的景物对比,抒发离别愁绪,语言质朴而感染力强。
五、日常生活与烟火气息
《娘的端午节》:通过“耋耄阿娘佝偻背,烧鱼炖肉盼儿归”等细节,刻画母子亲情,充满乡土温情。
《母亲的手擀面》:以“母亲常擀面,筋道不粘连”等句,通过饮食细节表达对母爱的怀念,语言平实而真挚。
《磨刀工》:诗句“走街穿巷高声叫,磨剪子来戗菜刀”以市井人物为题材,展现劳动者的艰辛与乐观。《罗山大肠汤》《罗山热干面》《罗山猪油馍》《罗山八大碗》《罗山胡辣汤》《罗山糍粑》《罗山板栗》等作品,将地域美食都写进了诗里,非常接地气。
六、咏物寄情与生活哲思:
七、师友情谊与人生感慨:
犹记当年银杏树?黑丝已改笑春风。以“卌载重逢”抒发岁月沧桑中的喜悦,意象如银杏树、春风强化了时光流转中的坚守。《信阳师范毕业四十年感怀》弹指一挥四十载,往事历历涌心怀。假若时光能倒流,樽满思念从头来。该诗是尹长友为纪念信阳师范毕业四十周年所作,语言凝练,情感深沉。首句“弹指一挥”以佛家智慧喻岁月匆匆,次句“历历涌心怀”直抒怀旧之思,末句“樽满思念”将抽象情感具象为陈年佳酿,传递出对青春与师友的深切眷恋。
八、古典格律与创新表达
尹长友的诗词通过多元题材的交织,既扎根于乡土情怀与时代命题,又融入教育视角与人生哲思,形成了独特的艺术风格。
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