龙山中心学校职称评审量化评分细则

                          (试行)          2016年10月19日

姓名：___________  申报职称：高级、一级教师  合计得分：_________复核得分：_________

一、任职资格条件(7 0分)

1、学历和任职年限(40分)

①学历（10分）

说明：⑴、硕士研究生及以上计10分，本科计8分，专科计6分，中师（中专）计4分。⑵、第二学历参评，从取得文凭时间起至2015年12月底止满两周年，并需要提交学历认证报告。

②任现职年限（15分）

说明：小学中师学历，取得二级教师任职资格并担任二级教师职务5年以上（即2009年12月评审通过）。小学本、专科毕业，取得二级教师任职资格并担任二级教师职务4年以上（即2010年12月评审通过）。按任现职称计算，截止当年底止，任现职称恰好符合规定任期年限计5分，每多一年加计0.5分，加满1 5分为止。

③、教龄（15分）

说明：教龄满10周年及以下计5分，每多一年加计0、5分，加满15分为止。

2、业绩条件（30分）

  （1）讲授过县级教研部门组织的优质课、示范课或观摩课。

  （2）教书育人成绩突出，受到以下表彰之一：
    ①获得过县级政府综合表彰，或教师节期间获得县级综合表彰的优秀教师或先进教育工作者；
    ②在师德师风方面表现突出，被评选为县级师德标兵、师德先进个人；
    ③担任班主任工作3年以上，所带班级被评为县级文明班集体，或者本人被评为县级优秀班主任；申报“少先队工作”专业的人员所带共青团、少先队被评为县级先进团委、团支部、少先队，或本人被评为县级优秀团（队）辅导员、模范团（队）干。
    ④在教育教学工作中做出突出成绩，受到县级教育行政部门单项表彰。
     （3）在实施素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面取得以下业绩之一：
    ①积极开展综合实践活动，指导学生开展研究性学习、社区服务和社会实践，取得良好效果，受到县级教育行政部门表彰或组织观摩学习；
    ②开发、实施校本课程，取得良好效果，受到县级教育行政部门表彰或组织观摩学习；
    ③主持辅导学生社团活动3年以上，取得良好效果，受到县级教育行政部门表彰或组织观摩学习；
    ④在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要完成人（限前6名），获得县级优秀教学成果奖，或作为主要完成人（限前6名）参与并完成县级教科研课题研究。

说明：⑴、按豫人社职称［2014］11号文件规定，在三项业绩条件中：

符合第（1）条的，获国家、省、市、县奖一次分别计5、4、3、2分；

符合第（2）条的，获国家、省、市、县奖一次第①、②项分别计9、7、5、3分，第③、④项分别计5、4、3、2分；

符合第（3）条的，获国家、省、市、县奖，一次分别计5、4、3、2分；

(2) 在业绩条件中，每条业绩加满10分为止。若某一条多次获奖，在计分时，按该条最高奖项依规定计分，其余每次按该等次的50%加计分，加满为止。

⑶、为便于计分，各项均按国家、省、市、县获奖顺序排列

二、年度业绩考核(30分)

1、年度考核(6分)：以近三年(2012.9-2015.8)年度考核档案分为准折算成5分，任期内有一次优秀加计0.3分，加满6分为止。

2、考绩(6分)：近三年(2012.9-2015.12)调研考试有一次获奖(前5名且人平高于全乡人平分)分别加计2、1.8、1.6、1.3、1分，有一次受罚(后3名且人平低于全乡人平分10分以上者)分别减去2、1.5、1分，不奖不罚者不计分;加减分按工作量和名次折算;县六年级会考按100%计算，中心校抽考、统考按70%折算(不是中心校统一组织、监考、阅卷而只作统计的不计分)，加(减)满6分为止。

3、班主任、教研组长(3分) ：近三年任班主任一学期加计0.5分，任教研组长一学期加计0.5分，加满3分为止(当年出现严重失误者不加分;班子成员参照班主任计分)。

4、支教(4分) ：:凭支教通知和文件，任期内每年加2分(多年支教可累加); 任期内在边远学校工作满1年的现任教师加2分，每多一年加0.5分，加满4分为止。

5、毕业班及超工作量(2分) ：近三年任教毕业班一学年加计0.4分;近三年代两班语数或一班语数加三班英语的每年加计0.4分，加满2分为止。

6、三项业绩条件(9分) ：按豫人社职称［2014］11号文件规定，符合三项业绩条件的乡级奖每项第一次计1分，其余每次加计0.5分，每项加满3分为止。

三、说明：1、在本年度n个指标中如没有参评老教师(男满50岁、女满45岁)进入，则先从高到低取n-2名，然后在参评老教师中取量分前2名上报; 如没有参评年青教师(男40岁、女35岁以下)进入，则先从高到低取n-2名，然后在参评老教师中取量分前2名上报(n为5个以上和参评老、青年教师必须在5人以上否则只取1名);符合各项条件第二年退休的老教师当年可直接推荐申报。

2、学校对应年度对应工作的奖惩一并纳入校长和其他班子成员的量化。