道德与法治教学基本方法：

1、激发兴趣，导入新课。

教师可采用多种有情趣的、符合学生特点的导入形式，调动学生参与学习的积极性。如：动画导入、歌曲导入、游戏导入、故事导入等。

2、开展活动，体验感悟。

道德与法治是一门经验性课程和体验性课程。在课堂上，教师应围绕教学目标，创设一定的生活情趣，开展多样的教学活动，引导学生多角度地体验感悟，学会换位思考，提高道德感受能力。

3、联系实际，拓展延伸。

教师可以把现实生活中的案例引入教学中，引导学生通过自主体验、讨论交流、分组辩论等多种形式辨别对错，进一步提高认识，指导行动。

4、总结升华，引领生活。

师生共同总结本节课的收获，同时教师要激发学生继续课后的观察、探索与体验，把课前、课堂、课后视为一个完整的活动过程，让品德回归生活，让学生在生活实践中丰富经验，形成正确的道德情感与价值观。