校长只有提高自身的整体素质，才能担当起教育改革的重担。校长如何提高自身的素质，我谈谈自己的一点体会。

   一、校长是一所学校的灵魂，校长是一所学校的名片，校长管理能力的强弱直接决定一所学校的办学命运，校长的责任心、荣辱感是办好学校的基础，校长要有较高的道德修养、文化修养、生活修养，校长要有较强的责任意识。

    二、校长要有正确的办学方向，清晰的工作思路。办学方向不能偏离具有方针、政策、法规之外，工作思路要具体、实际、清晰。我校的工作思路是：一抓安全、二保稳定、三求质量、四促方展。

    三、校长要有现代教育思想创新的教育理念。校长要认真学习现代具有思想，学习管理学、具有学、心理学、伦理学等，思想要活跃，理念要先进，要站在具有改革的前沿阵地指挥教学，要跟上时代的具有步伐。

    四、校长要有自己的办学思想、办学目标。当前我县学校管理趋于模式化，以教学管理为中心，以提高教学质量为主题，但没有管理特色，教师、学生、校长、学校都要围绕“质量”转圈。我们的办学思想是：以德立校、依法治教、以人为本。我们的办学目标是：张扬个性、激发兴趣、培养能力、学习一技之长，形成办学特色。

    五、校长上岗要达到上级教育主管部门的规定要求，先培训，后上岗，要取得校长“岗位培训”或“提高培训”或“研修培训”合格证书。学历要达标，要理解、吃透、贯彻上级具有法律、法规，通过校长的统一学习，集中交流，系统掌握校长应具备的各种知识，提高校长个方面的素质和能力。校长培训是及时的，也是非常必要的。

    六、校长要经常改进工作、生活作风，各种作风要严谨、科学，坚守自己的工作岗位，爱自己的工作岗位胜似爱自己的生命，公正廉洁、胸怀宽广、不计前嫌、作风民主、从群众中来、到群众中去，尽心尽力为学校、为师生服务，做广大师生的知心朋友。

    七、校长要严肃生活、工作、组织纪律，做到上传下达，服从领导、听从指挥，出色完成上级交给的各项任务，不讲价钱，不搞特殊，对上级要尊重，对下级要关心爱护。

    八、校长要具有较强的协调能力。校长不仅要有教育教学管理的能力和素质，而且善于调动广大教职工教书育人的积极性，更要能协调好上下级关系、同级关系、与村支两委的关系、与周边环境的关系、与社会上的群众、家长的关系，还有教书内部的团结关系等。搞好学校局部的和谐、稳定，就是对社会的贡献。

    九、校长应具有较高的政治觉悟、思想境界和良好的师德修养，同时应具备改革创新、与时俱进的素质。校长的思想境界高，学校的是非就少，校长有良好的师德形象，关心下属，学校教师肯出力卖劲，愿为你保驾护航，甚至为你扑汤蹈火。校长要经常学习、洗脑，学习外校先进的管理经验，创造自己的管理方法及特色，我校的管理方法是：以人为本，声情并举。只要校长的素质提高了，学校整体工作质量就会大大提高。

                                                          2007年5月9日

    此文获2007年9月罗山县学校管理论文一等奖；在全县“校长论坛”大会上公开交流。