儿子在忙碌中成长

文：小子妈妈

老师希望你能在班级管理上多下功夫，锻炼自己的各项能力，争取做个全面发展的好学生！老师相信你能做到！

      我和小子看了老师爱的语言，非常感动。老师不仅对小子一学期的努力作出肯定，还提出了新的期望和给予鼓励。我真的很欣赏这样的评语，这样孩子得到鼓舞的同时也有了前进的方向和努力的动力。

      所以，小子当即在下面的“学生的悄悄话”一栏里写到：感谢老师对我耐心细致的教导和鼓励，下学期我一定会加倍努力，不辜负老师的期望！

      小子的学习习惯和态度都很好，自律性很强，在家里也能管理好自己，把一切事情都安排得井井有条，让我很省心。对于班级管理方面我没有过多过问，都是让他自己去体验、去摸索。我只是给他说：“学校是一个小社会，什么样性格的人都会有，要好好和同学相处，多多与人接触也是一种很好的锻炼。”另外小子的性格很善良，为人很厚道，处事不够严格。有时小子回来说不想得罪同学，不想让同学在背后说他坏话。

      看了老师爱的期望，这学期小子在把学习做好的同时，在管理上更加积极主动，不计较个人劳累，在许多方面做了一些改变和协调。

      前段时间我在QQ上问班主任小子这学期乖不乖。有没有什么方面需要我教训的。呵呵。

      老师说：这学期**进步很大哦，办事能力提高了。考虑问题也更周全了。所以，不用教训啦，呵呵。教育得很好。

      老师不仅表扬了小子，把我也表扬了。呵呵。 
      数学老师也说小子这学期也变得比以前积极很多了。我真是倍感欣慰。

      小子这学期确实在忙碌中成长不少。学校大队部的工作做了很大的调整，工作和活动也比较多，有时要开会，有时有事务要去培训，还有小子本身在班级的多个官职，如果做事情的速度不快、不够积极的话，那许多任务简直不可能完成，还会影响到学习。

      这学期老师要求早上7：40之前进教室，迟到要给所在组扣分。小子怕迟到，因此自己定了6：20的闹钟起床。

      周2站岗（中午督导留在学校用餐）、周3值日、周4值日班长（午休要去督导留在学校用餐）、周五要去卫生大检查。

      有时中午有作业，星期一、二、五放学后参加合唱团训练，晚上都比较晚回家。回家后吃饭，做作业，睡觉时间都偏晚了。周五晚上要上音标课，周末也要上剑桥英语和音标课，还有学校作业和课外班的作业，忙得简直像打仗似的。

      上学期课外班的作业有时还会留到第二天写，而现在一回到家就拿出英语作业写。不管做到多迟都一定要把作业做了才睡觉，他说第二天有第二天的事呢。

      小子很荣幸被数学老师选上参加奥数比赛。这个比赛5年级一个班选一名同学参加。因为平时忙得没有时间训练，老师便叫小子中午有在学校午餐时，把纠察工作做完了到办公室去，她好指导小子做奥数题。小子很高兴，除了在学校有老师指导，在家里也是每天做几题，第二天就带去问老师做得对不对。有时候数学老师不在，他看见同样是教5年级的数学老师，就过去请教。小子真行，有胆量很大方，呵呵。小子说：“我们爱学习，老师们都会很高兴的嘛，去问问题，老师们都会耐心指导的。”小子说得很对，老师就怕学生不爱学呢。

      小子因为自己当“官”，所以懂得以身作则，要弄好个人卫生。自己做了“个人卫生表格”：星期一、三、五早上洗头发，二、四、六晚上洗澡。（天气还比较凉，两天洗一次澡还行。我问小子：“怎么不洗澡时一起洗头啊？”小子说：“晚上洗头发了去睡觉，又把头发压得扁扁的了，有时还翘起来，早上洗头发比较好。”所以周一、三、五早上我在做早餐，小子洗头发了，然后去吹干。我表扬说：“确实早上洗了头发精神状态特别好啊。”小子这么忙还能注意这些小细节很难得呵，他自己的想法就随他去了。）

      小子忙，我们也忙，晚上回家都比较迟。有时小子回家了我还没有回家。一天，小子放学到家了打电话给我。我说要去超市买点菜回家。等我买好东西了出来快7点了。我一进门就闻到饭香味，到厨房一看，小子已把饭煮在电饭锅里了。因为下午急着出门吃的碗没有洗，小子把锅和碗都洗了，还洗了西红柿、萝卜和青菜，太感动了，呵呵。我去房间看到小子在专心写作业。问他饿了吧。他说吃了蛋糕和喝了椰子汁。还说先把饭煮好，菜洗好了，我回来做饭就会节省许多时间，而且可以更快吃饭。要是我还没有回来，他就自己热中午的菜就可以吃了。大力表扬一下。真的长大了。本来他打电话给我时，脑子里一闪，想让小子提前把米煮上的，但又一想：我就不给他说，考验下小子看他有没有这个转变。结果没有让我失望啊，呵呵。之后只要是我没有回来，他都会把米先煮上。

      小子这学期忙得积极，忙得更会管理自己，忙得更加懂事体贴家长，确实成长了不少。真的很欣慰！

     后语：小子的成长跟当“官”是离不开的。从一年级的小组长开始，循序渐进在辛苦忙碌的同时，不仅学到各方面的才能，个人素质也得到很大提升。

      现在小子还是保持以往的七个“芝麻官”，每天充实并且快乐着。

      记得以前有个班主任和我聊到：班上有个同学胆子很小，为了让他得到锻炼，就让他当了小组长。那家长怕他孩子辛苦，就让老师别让他孩子当“官”了。还有的孩子当小老师，家长觉得占用了自己孩子的时间，让自己的孩子辛苦，就不那么配合。小子做那么多事情，也经常当小老师，都是兢兢业业的，很负责任，自己经常很晚回家也从来不退缩，从来不喊累，还越来越自信了。

      我认为那些家长的观念是错误的。爱孩子因此什么事情都不让他去做，结果只能是令孩子越来越无能。

      啰嗦了这么多，最后总结一点：只要孩子在学校有锻炼的机会，并且是孩子喜欢的事情就大力鼓励他去做。没有机会就鼓励孩子去争取机会。不管事情的质量做得怎么样，但态度一定要端正，要踏踏实实，切不可投机取巧。老师的眼睛是雪亮的，不仅从孩子身上看到一种良好的品质，还能从孩子身上看到家长的素质和教育理念。

感谢卓爸推荐.辛苦亲了!

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